尊敬的叔叔老师好，尊敬的艾红老师好，亲爱的大妹亲的家人们，大家下午好。我是大明陈曦老师，非常开心呢同一时间和大家一起在313008十八大明星亲子大学一起来交流和学习。感谢大家呢如约守候在这里，我看到有很多空心圈的朋友也非常的积极，啊坚持听课非常棒，啊给我们空心圈的妈妈们或者爸爸们一起掌声热烈的掌声，好不好？同时也送给我们的实心圈的还有那些美感名片的朋友们，给自己一次热烈的掌声，因为我们的心非常的坚定，我一定要学习。今天我来学习是为了将来帮助到我的孩子。今天是孩子厌食的家庭教育成因的第二讲，我们继续今天的话题。昨天我们讲了孩子认识的成因，家庭教育成因的第一个，大家还记得吗？南京的南京的钟总妈妈说，过分溺爱佛山的奇奇吗？疾呃疾病厌食，症好。看到我们爸爸妈妈们开始在分析了，啊昨天给大家讲了，嗯对不管嗯不仅对厌食的概念，以及它的产生的危害给大家讲了，同时也可以讲给大家讲的第一个家庭教育曾经就是说厌食，孩子厌食的家庭教育成因第一个原因，那就是我们家长呢不断的教养观念，觉得很多问题是我们自己认识不够，唉用了错误的认观念呢导致孩子呢出现了厌食现象，比如过分溺爱，嗯养成了孩子有求必应，还是想着什么，唉你就立马满足他养成了贪吃零食的坏习惯。家里人买一堆的零食，饼干的薯片、啊巧克力啊之类的食品啊是堆成山了。第二个原因就是过分的强制认为孩子是自己的，你必须得听我的，我让你吃你就得吃，哪怕你吃了三碗，我还要你吃一碗，你也要吃下去。大家是不是有这种感觉？非则非打即骂，呢是孩子对进餐产生的恐惧和立法，嗯福建的丰富吗？是没有没有就好，啊非常棒，有了有的那你就要改正了。啊第三个原因过分的随意。对。还有喜欢吃什么？随它便，不管是吃的还是吃不得不该吃的还是不能吃的都随它。他喜欢吃羊肉串，就是那一次性吃的十几串，他手上吃香蕉，他就是给他吃一大串，五六只。到了节假日的时候，哇桌子上满桌的菜，孩子赶紧吃，啊把它全部吃完一个不剩，出现了暴饮暴食，平时呢可能做的不怎么好，到了节日的时候，我们做这个好菜，呀那是口水都流不完了，我们的家长呢不予节制，导致孩子厌食，出现暴饮暴食的现象。啊这就是我们昨天讲的家长不断的教养观念，其实很多时候是我们自己呢认识不够唉错误的一些观念，呢导致孩子呢出现了一些怨声。所以当通过昨天的课，呢唉很多家长呢已经意识到了，唉哪些地方做的不对了，能够有这样的认识，那么今那么你昨天听的课就是有效果的。好，我们继续来讲家庭孩子厌食的家庭教育成因，那么这个原因呢不止这一点，还有更多的原因，还有什么原因呢？孩子家庭教育厌食的家庭教育成因的第二个原因，家长不断的饮食认知，很多家长可能会有一些饮食知识呢呃不是很了解，比较欠缺，认知呢有些偏差，主要有三个方面的原因，第一个就是盲从盲目性的认知，认为啊唉可能电视里面啦或者广告宣传啦哇这个这个是这个什么什么产品呢非常的有营养，对身体呢非常的有作用。对对饮食的合理，结构认知不足，如高蛋白一样，高痰的饮食容易使食欲下降，唉认为呢买那些高营养品能够对孩子的营养呢有充分的补充作用。得到了夏季气候过热，湿度过高，以及过多的使用能力，也会导致消化液的分泌呢减少，从而影响食欲给孩子太热了。我热了，走，咱们去买雪糕，唉那就您吃了一只够不够？不够再来一次。啊甘肃的7800就能开水可以吗？白开水当然可以，啊这就是对饮食的合理结构呢认知不足，认为营养高的东西呢就使劲跟他补，特别是那些高蛋白的高糖的饮食，溶液的饮，使食欲的下降，嫁接了那些吃冷饮呢不能过摊，特别是有些是不能吃的，嗯特别是大汗，出了一身汗的时候立马就吃冷饮了，这是一种很容易导致了一种，细胞啊等等的毛细血孔啊突然一下子收缩。第二个认知不足，认知不当，饮食的认知不大，嘛盲从性的认知啊认为呢花钱多的就是好吃的，那么看人家吃什么高档的补养的唉，不管那个孩子能不能吸收，适不适合买了，反正我有钱还是有的，不管我问问没有了解过孩子能不能吸收，就把它买一堆的那个高原样品给孩子补。嗯我们很多家人在讨论，啊先不要讨论，先跟着老师的思路来，嗯老师在讲什么你要认真的听，那等你你你讨论完了老师也讲完了，你也没听到什么，这是第二个原因，蛮诚信的认知，就是说呢盲目的追，从唉你看那个那个妈妈，噢他们他的孩子好好噢买好多那个高云阳的品，呢唉越越便宜那个价格越高的，就总觉得越好，一定很好就买一些你跟着买一点，买一些那些高营养品给他吃，这是第二个盲从性的认知。第三个随意性的认知，这也是我们很多家长呢很多家庭出现的一些一些这样的现象，唉家里买什么就吃什么，甚至呢什么时候吃都非常的随意，只要他饿了立马就吃，哪怕现在还没吃饭，快到吃饭的时间了，两餐之间呢随意的让孩子吃水果、点心、花生、瓜子等零食。那么等到他想吃饭，呢等到要吃饭的时候，他都已经肚子已经饱了，这种呢吃饭不定时，生活无规律，这种随意性的认知呢让孩子呢慢慢的那个等到该吃饭的时候，他已经没有胃口了，他已经饱了，破坏他的破坏了他的饮食习惯，真的想吃饭的时候他已经没有那种饥饿感了，这是一个非常严重的问题了。他本来是该吃饭的时候了，唉他不想吃饭了，再慢慢的就养成了这种不想吃饭的习惯，一到吃饭之前你就想吃零食，这是一种随意性的认知。对认为呢随便你想吃就吃，吧这是第二个家长不断的饮食认知。所以通过今天的学习，呢你应该知道早早唉孩子我孩子为什么会出现认识，你要首先要找到找对这个原因，我们平时是怎么做的？如果我们哪些地方唉做的确实不对，方法有误，那么你马上要学会改善，唉通过学习掌握正确的饮食规律，这是第二个。第三个，孩子厌食，家庭教育成因。第三个原因，家长呢不良的饮食习惯，这个呢唉这个原因比较的普遍，啊可能有一些家长可能会出现这种现象。我们说孩子呢家长是孩子的第一任教师，也是孩子最亲近的人，因此家长的饮食习惯时时刻刻影响着我们的孩子，那么使孩子呢在不知不觉中形成了相似的饮食习惯。大家认不认同？比如说嗯大人喜欢吃零食，那么孩子呢他也喜欢吃零食也跟着吃了，大家都认同。啊那我们来看一看到底我们家长有哪些不良的饮食习惯，呢我们开始通过今天的学习呢要好好的去反查一下自己哪些地方呢做的有些不妥当，好不好？第一个家长不良的饮食习惯，家长4号零食，我们家长可能本身就喜好零食，他整天吃不停，反正兜里面呢在荷包里面呢摘的都是零食，整天的吃不停，那么你这样整天的吃，时时刻刻的吃，呢我们的胃得不到休息调整，那真正进餐的时候又没有了胃口，因为你的胃已经饱了，肚子已经饱了。江西的城里妈说我不吃零食去吃饭，噢临时可以吃，但是不能无节制的吃，那么让这个胃得不到呢充分的休息，那真正进餐的时候就没有了胃口，那么孩子也跟着学，呀唉我妈妈一看好喜欢吃梨手来给我，妈妈我也想吃，能给我一点吗？开着跟着吃零食了，那只能不受影响。那么儿童吃零食，尤其是餐前吃零食，直接打乱了孩子的饮食规律，特别是他的一种消化液，他反正是在吃饭的时候可以分泌消化液的，但是你提前吃吃了零食，他说等到你想要吃饭的时候已经没有胃口了，消化液也减退了，慢慢的养成这种坏习惯呢就导致他不想吃饭了。这是第一个原因。家长呢事后零食导致孩子呢一根的吃零食。第二个，不良的饮食习惯，我们爸爸妈妈们啊自身挑食，偏食，那么很我们可能有些家长呢对饮食结构，营养搭配知识不太了解，更主要的是自身呢它本身就有一些挑食或者偏食，那么他就做饭的时候也是根据自己的一种喜好，唉我喜欢吃辣椒炒肉，我就天天炒辣椒炒肉，我喜欢吃西红柿炒蛋，我天天炒西红柿炒蛋，我喜欢吃青菜，我天天炒青菜。我不，我喜欢吃辣的，我天天炒辣椒吃。我觉得这个感恩出来，所以单排家里的膳食也不科学，那么他是根据自己的喜好，你喜欢吃什么你就天天我就天天做什么，不管别人他是什么，吃饭吃什么就天天吃，不爱吃荤菜就不买。不注意了，营养搭配，膳食平衡。我们湖北的凯瑞妈妈说，我就是天时不爱吃荤菜，我爱吃酸菜包菜，我就天天吃，那么孩子天天跟父母在一起，一日三餐，他跟你的习惯一样的，唉你喜欢吃什么，你以前做什么，他也跟着天天吃什么，同样的吃。那么时间一久，呢逐渐的就形成了不爱吃荤菜的习惯，出现了挑食偏食的现象。那么请记住请大家记住，挑食和偏食是厌食的开始了，开始是挑，后来就完全不想吃了，因为它梅毒就就光就光吃，这个比如说他喜欢吃肉，你天天炒肉吃，天天炒肉吃，我就天天吃这个菜，然后吃了一段时间，我实在不想再吃了，我不吃饭了，我你天天给我炒辣椒炒肉吗？我都吃腻了，挑食呢偏食，就是厌食的开始了，我们要时刻记住这一点。第三个，家长不良的饮食习惯，那就是家长呢自身就有认识你不喜欢吃什么，不喜欢吃饭，那可能呢家长由于某种原因唉患有厌食症，孩子呢也就暂且难逃了，唉一看到妈妈整天不想吃饭，唉呀我也不想吃了，我也没胃口了，我看他妈妈也不想吃饭，我也不想吃了，他在这相互的影响，这是我们讲的第三个孩子厌食的家庭成员第3个原因。那么家长的不良饮食习惯。第4个，曾经家长呢不当的给养方式，有哪些不当的给养方式？呢那么这里又谈到小宝宝被母羊啊母乳喂养问题，有些母亲呢可能会先想到，唉如果我唉为为孩子未来呢未尝呢可能会身体会走形，唉自己的身体呢为了自己身体保持自己的身材，啊要拒绝母乳喂养。有些母亲在孩子满月后，既不给呢孩子未来，还有一些母亲是一位母乳，当孩子出生4个月后，呢没有及时的给他在母乳之外呢逐步增加腐蚀，就是它没有给它一个过渡的一个时间，你给它断奶了，你没给它过度的一个时间让他一下子不适应。另外呢也有一些母亲断奶方法的错误，是婴儿的排斥食物，甚至呢巨石，那么可能有一些，家长啊哈摸一点辣椒水，啊摸点什么，我看了很多，那么会蛋奶的时候可能会摸一点什么东西？摸在那个乳头上面，他一一孩子婴儿一吃了就那都不行了，啊那么这样呢使孩子排斥食物，甚至呢巨石，导致孩子出现贫血，以致厌食，这是我们的第一个家长不当的给养方式，母乳喂养问题，我们的高雄的 How are you，我家母乳喂到了一岁，三个月就喂辅食了，我们一般都是我家宝贝是在好像在好像是6个月的时候就断奶，然后就吃，然后给它增加辅食，它慢慢的就直接一个星期过渡了，一个一个星期就给它断奶了，就是在一个星期内就给它断掉了，让它有一个过渡的时间。好，我们再来看第二个，这也是我们很多家长比较随意的给养，不能定时，那么很多父母看到孩子哭闹唉，觉得可能是孩子饿了，那么就给他喂饭，只要他一饿立马就喂。他的起居近视呢没有固定的时间和规律，让孩子觉得唉我只要饿了我就可以吃。那么我现在不想吃，我想不吃就不吃，同时经常给孩子随便吃一些零食，使孩子在吃饭的时间呢吃不下去，久而久之就会影响到消化液的正常分泌。他本来是吃饭的时间，但是你在吃饭之前又给他吃了零食，他的消费已经排排解完了，等到要吃饭的时候他已经没胃口了，消费也也减少了，他的分泌也减少了。造成了食欲不振，厌食。特别是那小宝贝，啊吃饭呢就是不定时，想什么时候吃就什么吃，想等到玩够了再吃。第三个，不断的寄养方式，寄养不能尽量不能控制孩子吃零食的数量和时间，唉他想吃就让他吃吧买很多零食，等着把让他吃饱了，甚至是没吃饭之间吃吃了饭之后又吃，那么再慢慢的就进而掌握不准孩子的放量，因为已经临时吃多了，嘛他可能就吃不下了，也有可能他今天吃一碗，也许可能明天他又想要吃两碗，或者呢由着孩子高兴吃就吃，高兴吃多少就吃多少，没有给他定量，这是第三个，挤氧不能定量。第4个，过度没有梯度，孩子的生活过渡期变化突然孩子呢不能够适应，对很多可能孩子的宝贝小宝贝呢突然一断来是或者是从祖辈那儿也就说可能是爸爸妈妈带的，嗯爷爷奶奶带的，从祖辈那儿带接回来后，呢这个食物的结构变化太大等等，导致孩子呢一下子不适应，就会让孩子可能暂时性的唉不想吃饭，可能在家可能在爷爷奶奶里做很多好吃好吃好多好吃的，他喜欢吃的，你的回到家呢可能他又好像没有什么觉得好吃的好吃的饭菜，然后可能呢他们一下子就不适应，你不想吃饭，这是第4个过度没有呢梯度。第5个食物结构呢不合理，这也是我这一点，呢我觉得可能很多家长呢有这么一点唉心理反应，家长呢总是怕孩子呢吃不饱，长不胖，因为呢片面的追求高营养，高蛋白的饮食，你却不知道，这样做呢反而损伤了孩子的肠胃，使孩子的肠胃消化和吸收功能紊乱。它本来的各个器官发育还不健全，你突然喂这么多高营养品，它一下子要吸收下去，有点困难，导致那些唉消化器官呢超负荷工作，出现的功能紊乱，致使食欲的下降，引起厌食。具体表现在哪里？呢比如说我们在主妇食中的肉、啊鱼、啊蛋、啊奶等高蛋白食物多，也是我们平时炒菜的时候，一炒菜呢就是要么炒荤菜炒到十几个菜，全部是红菜，在高蛋白质的高热能高热量的食物，而蔬菜、水果、呢谷类食物呢比较少，农民、冷食、甜食、油力、食物多，正常饮食少，那可能为呢我们的家长被投其所好，你给孩子喜欢的食物多，嗯孩子喜欢吃什么，我就天天给他买的做，买的来给他做，那么使孩子的饮食呢过于单调，唉整天吃同一样菜，那么它吸收的营养也是同一种单调，有的呢可能在食用水果呢过多和科学喂养，平衡营养的少，就是不均衡。一说喜欢吃荤菜，呢我就一桌子的荤菜，蔬菜比较少，还有的很多孩子呢喜欢吃甜食，啊我看到很多喜欢吃甜食、啊比如说，这些高能高热量的食物呢虽然好吃，却不能补充必需的蛋白质，而且严重的影响孩子的食欲。食欲不振的孩子大多数呢很少喝白开水，他不想吃饭，也不想喝水，他们喝什么？呢大家说说看，他们喝什么？她食欲不好，你不想喝白给水，喝什么？郑州的迷你妈说喝饮料，广东的米米妈说喝饮料，高雄的豪妈说，说的就是我吗？自己看看咯反查一下是不是自己。还有的山东的瑞达是酸奶，桂林的翔妈说喝糖水，广东的明明白、牛奶，广东的广州的志红妈妈志红妈妈，特别是糖，他们不喝白给水喝什么？喝的是各种饮料，如橘子汁、果汁、糖水、蜜蜂、蜂蜜、水等等。那么这样就使大量的糖分呢摄入体内，无疑使痰浓度升高，那个血糖呢达到一定的水平。大家请记住啊血糖达到一定的水平会怎么样吗？非兴奋保湿中区嗯大。当它的血糖达到一些浓度的时候，你会发现我一下感觉好薄，噢宝石的那个重金神区啊立马就感觉唉我已经饱了，那就导致抑制设施中区，设施中需，啊唉抑制它，抑制它不想不想吃吃饭了，因此呢就是孩子就没有了饥饿感，难有饥饿感，也就没有了进食的欲望了。但是等到要吃饭的时候，唉饥饿了唉我要吃饭了，妈妈我肚子饿了，等到时候又，饭还没熟怎么办呢？孩子你看我这里又买了好多水果啊糖果的，你先冲一下鸡，吧那孩子高兴了，哇又可以出这么多零食了，唉妈妈真好，啊这个甜美的语言呢就是一堆来了，啊武汉的经济嘛是我以前就是这样的，参加再次饥饿，又在以点心、果糖果冲击，那么这就形成了什么？大家说说看这样形成了什么样的现象？江西的文飞妈妈说的非常好，恶性循环要吃饭的时候，还没吃饭之前我就给他吃零食，然后等他吃饭了又不想吃饭了，然后我肚子饿了又吃零食，然后又要吃饭了又不吃饭了，就这样日复一日恶性循环，导致孩子厌食。这是我们第5个家长不断的给养方式，食物结构呢不合理，就是说你喜好什么就搞多搞什么，不平衡，营养不平衡，荤素不平衡，啊还有说那些饮料啊开水喝水啊等等。第6个进仓环境不假，那么这一点也非常重要。为什么这么说？呢如果一个人吃饭的时候，带着一种恐惧，带着一种害怕，带着一种焦虑，带着人紧张的情绪的时候，你愿不愿意吃饭？我问大家你害怕你恐惧，通常的焦虑，你想不想吃饭？四川的女进妈妈说生气的时候嗯不愿意，啊那您都不愿意让孩子更加不愿意了。啊进仓环境不佳，吃饭的时候呢父母对着孩子进行责骂，批评你怎么又怎么了？啊收一些一堆的，哪些地方做的不好的，唉在吃饭的时候就好像变成了批判费、了啊、批评费了，啊批评孩子的过错会造成孩子的焦虑、紧张、恐惧，害怕了。我感觉我一吃饭好像上了刑场了，要宣判了，要唉这妈妈要要给我批评来一个批判大会了，啊在吃饭就好，要上刑场是吧？你说我还有心情吃饭吗？还有的呢家长可能在孩子吃饭的时候逗孩子玩，来吸引他的注意力，致使孩子呢注意力不集中，玩玩耍耍，边吃边玩，孩子吃饭呢不专心，一边吃饭一边看电视，可能我们很多家人也是也习惯这样，边吃饭边看电视，甚至呢父母在餐桌上呢一是讨论问题，争吵，那么就影响和分散孩子的进食注意力，甚至呢有时候有什么不开心的事，唉两个人夫妻之间就吵架，在饭的时候摔一碗哪摔桌子啊什么的，抬起来看的怕呀你说我这像吃饭嘛简直在战争，呢孩子本来是开开心心想要吃饭的，一下子被这一切全部打乱了，破灭了，他的心情他的情绪已经全部给打消掉了，孩子吃饭时不能专心，食物的色香味对感觉器官的刺激作用减弱了，他的心已经不在这个吃饭的下面了，那么呢是大脑对进食中需的支配作用减弱了，消化系统功能降低了，对进食缺乏了兴趣。因为我不想吃饭了，我想去玩，呢我不想听你们再吵架了，我懒得吃饭了，对这次呢缺乏了兴趣和主动性，导致孩子食欲下降，进食减少，出现厌食。那么最严重的结果是什么？呢更严重的结果是危害孩子的心理健康。他有心里的这阴影，啊一到吃饭我就害怕，我害怕被害怕被批评，害怕大家妈妈和爸爸吵架，害怕被打，害怕被怎样？心里有一种心理的暗示，出现了这种心理障碍了，甚至有一种巨石的感觉。那么我们平时可以做一些哪些不当的行为？呢比如吃饭的时候父母呢随便议论食物，啊这个菜不好吃，我最不喜欢吃这个菜了，你看这个吃又吃了又苦，啊味道又不好，那你这你这么一说啊那东西给宝宝也不吃的，你看那个宝宝都不吃的，随便的议论食物的生长环境，比如说它是用的什么农家肥呀大便啊等等料啊什么，听了大家都听都不想吃饭了吗？说这生虫啊酱中渠啊等等一些，特别是在吃饭的时候，用一些不雅观的语言的啊不能听的恶心的语言，大家都在笑，啊是不是大家都做过，都说过这样的话，没有啊山西的怕什么？怕妈妈说没有。那么在吃饭的时候呢不良的言行举止，呢所以在孩子的心里留下不良的印象，从而影响孩子的进食情绪。不要以为吃饭是很简单的事了，吃饭是有情绪的，这是第6个进餐环境不佳，那么呢如果您通过今天的学习，唉你有这样的唉做的不当的地方，您就应该慢慢的去改善了。啊第七，个啊喂养的方法不当，幼儿时期生长速度呢要比婴儿时期的减慢，刚出生的婴儿呢它的发呃生长呢非常的快迅速，但是到了幼儿时候它又开始慢慢减慢了，那我们的父母呢没有意识到这个问题，唉我宝宝怎么一下子放量一下大减了呢？咱们平时他小的时候几个月的时候吃饭，好啊可以睡的是客服啊饭量很大，怎么一下子就饭量减少了，呢孩子的食量相对的减少，那是因为他这个时间它的发育生长速度开始在减慢，如果我们不了解，呢唉总觉得是不是什么原因呢没有了解，如果孩子精神或一般情况良好的话，那么这呢是一种正常现象。家长呢不要紧张，因为孩子幼儿时期生长，它的速度在减慢，它的深度速度，它不是说你想让它减的很增长的很快，特别有的孩子生长的很快，一下子猛冲本来是呃身高几岁的时候就不到一米是吧？一下子猛冲长得很高，那么其他有些营养不没有跟上的话，一下子出现了一些唉生长发育不良，就是不是说你想要让它长得很快，你就唉就让它长得很快，就一定是对的。你要根据它的规律来，就是说你想让它吃多少，让它长得很快很高，但有些价格呢可能遇到这些情况的时候，就会担心生怕孩子呢进食少，怕营养缺乏，怕影响生长发育。为了让孩子呢食入固定量的食物而采取呢承包式的喂养，这也是我们很多父母乐此不疲的一种做法。什么做法？呢大家说说看，大家看到的嗯呈报式的喂养是什么样子的？有没有人做过的？啊我们温州的黑牛妈妈啊空心圈的朋友，他说大人追着孩子跑，孩子吃饭了，啊他吃一口喂跑了，孩子又吃饭了，又跑过去追的胃以后又跑了，吃一顿饭可能要几个小三四个小时。为了让孩子的试试食物固定量的食物，呢要采取承包式的喂养。甚至有的家长采用呢强迫、催促、许愿，甚至呢打骂，唉只要你吃饭，我满足你的要求，甚至呢不高兴了，就是一顿打是不是木头？往那边得抽你了，那孩子也怕干净的事，啊他不随意的吃啊甚至打骂等方法来勉强孩子进食，拿着碗追着孩子卫生，那么这样过分的关注甚至威逼利用或让孩子呢单独进仓。我就我们像我们家宝贝啊吃饭都是跟大人一起坐坐坐在桌上吃饭的，或者儿童情绪呢不佳的时候，比如他干脆醒，宝贝可以吃饭了，快点快点醒醒吃饭吧把他一摇起来，马上给他喂饭了，刚睡醒时了立刻进仓，你说人家还在梦这一生，呢你就让他开始吃饭了，他还没有实力，那么这也可能造成孩子的精神性厌食。你我还没进入状态了，我还没有睡醒，呢你就让我使劲的吃，不过我的感受。那么今天的课呢就讲了，我们的孩子从几个方面来讲，其实反过来讲，啊这个厌食的原因呢就是我们要找的方法了，大家说对不对？有什么样的原因？就是什么样的方法？呢山西的浩浩妈妈还在问得了厌食怎么办？你刚才客人还没听到课，啊刚才讲了，第2个、第3个、第4个、第5个，第4个原因，孩子不断的饮食认知，家长不良的饮食习惯，家长不当的给养方式，从这些方面说是原因，其实收视都是我们哪些地方做的不好，或者做的用了错误的方法去做的，没有正确的引导孩子，所以你想要怎么样改变孩子，那么你从这个今天的课这个原因当中，您就能够找到解决孩子问题的方法，大家说对吧？当然如果说你想要一下子改变也是很难的，因为你已经养成了这种习惯，养成了这种坏心，啊你想让他一下子改变，这也是不可能的。你只能是说慢慢的改变，正确的引导，这是我们讲的第4个原因。家长呢不断的给养方式，我们要学会呢通过学习来分析原因，通过这些原从这个原因当中找到我们自己怎么样去做的方法。第5个原因，那么也是客观的原因，啊家长呢不断的烹饪方法就是说我们可能呢大家的唉手艺唉我们不，我们都不是厨师，啊那我们可能手艺都有一些不是那么好，对吧？能够做出来就很不错了。结果有的爸爸妈妈能够做饭已经很不错了，啊温州的黑牛妈妈说我一直在研究做饭非常棒，啊家长的不断不断的烹饪方法，第一个原因，技术不精嗯，这也是我们很多父母呢有些他不会做饭，有些做的不怎么样，这也是存在的。因为我们都不是厨师，我们也不是营养师，对吧？味道调不好，父母呢烹饪水平有限，但是呢又不肯学习。当然这里有很多妈妈呢开始在研究嗯怎样做一顿美味的营养的一顿饭，使得放下了残联不可口，调动不了孩子的食欲。每天就那几个菜，现菜，而且呢炒的方法呢就一样，味道呢差不多，没有一点变化，但是孩子呢已经习惯了这种味道了，啊我不想吃，实际上没胃口吃力了，黑龙江的行妈嗯也在学，我说我也在学习啊非常棒，啊温州的黑脸外们说晚上有很多做菜的方法，继续不战不经没关系，我们学对吧？我能食一样，食会一样都可以，对吧？第二个就是方法不多，菜式呢老一套，对每每次我就会拿一样菜西红柿炒蛋，我就会一个菜西红柿炒蛋。父母呢虽然有拿手饭菜，当然没有创新，孩子吃腻了，你再好的菜天天吃也会吃力的，你哪怕你哪怕是炒的是这个厨师的味道差不多，都都有都差不多的，如果你天天吃同一个菜，可能也就有也会腻，啊父母呢虽然没有拿手好饭菜，但是没有创新，就是没有一些花样，嗯不会呢变变化，孩子吃累了，倒了胃口，比如同样是吃肉，对，只会做了红烧肉，辣椒炒肉，就这样，就这么简单了。而不懂得花样呢翻新，做成了，红烧肉丸，清水肉丸、清蒸肉丸，蛋蒸肉丸、鱼包肉丸，蛋皮包啊蛋皮包肉，我我我这里也想到我爱人呢他他们他们那里做了有一种菜，就是蛋皮包肉唉肉那个蛋把那个蛋煎好了，然后把那个肉放在上面，这样你卷一下像那个蛋卷一样的，我觉得蛮好吃的，啊你变一下方式可能是同样的一个菜，但是你定义的方式可能又不一样了，啊红烧排骨、啊白烧排骨、啊各色小草等等，让我们变把自己的方式的时候变换的时候，你会开始唉这菜还蛮好吃的，它都是同样的菜同样的材料，但是你变一下方式，这个菜又变成另一样菜了。好了，今天的讲课时间快到了，已经超过一分钟了，啊那么今天的课呢就讲到这里，其实今天的课也是告诉大家慢慢的学会思考，唉我为什么我孩子厌食，是什么原因这样生的？那么你学习的已经找到这个原因之后，您就针对这个原因来改善，我相信离孩子呢一定是自然就会得到改变，大家说对不对？好，感谢大家的深化和掌声，感谢感恩我们的爱好老师，叙事老师为我们搭建这样一个高能量的学习平台，感恩所有的职责老师和义工妈妈们的心情，默默的付出，感谢大家感谢大家的掌声和鲜花，明天同一时间再见。好了，我下麦了。啊
