沟通的第6大原因就是家长有过欺骗孩子的情况，中国人都知道这个历史故事，啊说这个妈妈呢孩子哭闹，爸爸上集市上去了，是吧？孩子妈妈为了哄孩子啊不哭闹，说等一会等一会你爸爸回来回来就给你杀猪，结果爸爸回来了，一把这个事一了解，爸爸二话没说出去杀猪。完了妻子说我只不过是哄孩子一句话。你怎么能杀猪呢？除了父亲说了一句话，小孩不能欺骗你，要你说啥容易的，啥。其实这是。个历史故事，但他其实是在一定层面上的就是说表达了你知道人在最初的时候是怎么理解这个世界的，如果孩子的一生，呢如果他要是在最初的时候，爸爸妈妈跟他说的话，都不是真的，你想一想他还能说相信谁？呢如果家长有机会我欺骗孩子经历，比如说你这次考前三名，啊那本来不应该这么做，我就说你这次考前前三名，我领你去海南岛。嗯就是就是给他一个承诺，这样你假如这本来。不应该这么做，但是呢就是说上海老跟你考前三名没关系的，那这俩事考前咱们是你自己的事，咱们家里今天计划上海上度假，那这是另外一个事，但是假如说假如说你说错了，你你这么说了，考进前三名那咱们就上海南岛度假，假如你成了兑现，那要你要承诺了，你必须兑现，就是家里没钱，你借钱也得上海，你知道，要不你别说那你这样的话房子的话，那我说的这个那事那我就随便说说，你这这个要命了，孩子发现你出尔反尔。就是小孩就失去信任感。那我举例子啊我们有一个家长，那就是说咱们有个省的一个家长，他那孩子说呢你要能考上一中，他们那是个县级市，你要能考上一中，我就给你买手机，买3000块钱以上的好手机，他本来不应该这样做。既然说了。那你就要做。结果那孩子呢真就玩命干了半年，还真就考上一中了。平时呢他那一个年级招10个班，他在他那个班里边入学成绩还排前10还不错，结果那孩子说我考上一周了，这回干嘛手机，吧你看他妈说啥。买啥手机买手机。我那说这玩意我。说话那些你想从此之后。这孩子再也不能认工。嗯现在这妈再不再再不停了。完了上了高中之后。没一个月开始跑，我妈她爸爸又是市级领导，因为面子自己还跑啊不好好学习，那个县级市地方很小谁都认识，啊结果他的孩子天天跑还不学习，结果呢你知道爸爸开始打妈这个打扮，结果后来爸爸跟孩子根本就啊没法像那水火不容。妈妈讲这个去去叫孩子。孩子说你别跟我说你别跟我说，你就说结果那孩子那这个变得就是一败涂地，整个学习一落千丈，成了班级倒数第一。其实就在于妈妈一句话对。嗯其实你要是正确做法说买手机这件事已经答应了对吧？那我先要买手机，买完手机咱们再研究这手机怎么使用才能带来正面价值，那不影响你学习对吧？我买了我兑现了。那咱们再研究一下这手机呢咱怎么使用，正面使用的时候啊给你带来价值，跟同学沟通方便对吧？那么负面的上课你觉得不能开着手机，你讲老师讲课还要你学习，那么你没事的时候，呢就是说你这手机呢要有正确使用，不能那用于负面了。对这个就是后续的事儿，然后再商量是吧？然后就先把你先把你的承诺兑现，这样等于说啊家长跟孩子之间有一个互相信任的关系。啊现在我跟我儿子说话，你说我说话就非常注意，嗯你他要说他要听你话，爸爸你回来帮我买买玩具，啊帮我买玩具只要我说行，完了回来他就叼着你你买玩具。这我就被迫，所以我现在跟他说特别注意对啊我特别注意，所以我跟他说话。的时候就说，那这是你说的，爸爸可没答应，啊我就必须先盯他。一句话我我没打算。这是你的事啊这是你说的，那咱俩答不答应咱俩再说，咱俩再商量。那这是你这是前期主要这不会对他有伤害。对对对他有心理准备对他有心理准备，啊他这我之后没答应你。啊凡是我答应他，你确信那么你说你答应我的，你答我的那你必须兑现，我给你举个例子，在这个呃几个月前我儿子上小学了，上小学之后，呢真的有一天我跟他说，我正好在赶在长春长春呢有一个欧亚商都，里边有一个儿童乐园，他特别喜欢那个地方玩，啊那里面有各种游戏，但是我说明天儿子明天爸爸去接你，放学之后咱俩先上儿童乐园玩一小时，再回家做作业好吧。赶快在一起好啊好。啊嗯结果第二天我就接她的时候，呢她出来她坐在车上就跟我说话，你才往上说。我说儿子你这种态度啊我跟你说话，你不愿意跟我说话好吗，那你要这样的话，那我就把今天上儿童乐园的事。取消他扑过来，为啥？我说你看你跟我说这个态度，这样的话那我还赔你12多元，那我觉得我亏了。你跟他聊天。嘛其实家长跟孩子沟通，其实有时候斗法。我的这个斗法非常。准确这个词。他说老爸。你听清，啊昨天上儿童乐园这件事是你昨天答应的，跟我今天的态度没关系。对，呀人家说的在理，当时看了好好。30多年10 20多年。啊但是完我就说我说你看你这样态度那让你少儿路线我可以兑现，但是你那你这样态度那老爸也不舒服。啊嗯那我倒有对你态度也他说我在想事呢是吧？过一会其实我提醒他了。其实在提醒他他提醒他妈妈的态度过了，那么我把这个态度和十二中院这两个连在一块，他马上就分开，他马上他说吃点通盐是昨天答应的。这件事。跟今天的态度没有关系，我态度对你再恶劣我们得杀人人员。我一看没办法他说好。所以现在我对孩子我绝不轻易答应什么事，如果家长有过欺骗孩子经历，这个孩子绝望了，那么你要知道这个孩子对孩子伤害是恶性的，很多家长没明白，小孩子绝对不能这么考虑问题，这么考虑问题的话，那么这个孩子恶心啥，呀将来谁的话都不听。嗯对。很多很多大人就会认为唉呀小孩他懂什么，呀对这个这个这个错了就太离谱了。所以以上这些原因导致了六大原因，导致孩子呢不愿意跟家长沟通。嗯第一个家长给我打骂孩子经历伤了，感情那个感情鸿沟存在，所以呢就没法沟通，关闭沟通大门了。第二个孩子有个说真话被惩罚的经历，那所以呢他关闭沟通大门了。第三个呢家长不了解孩子，也不想了解孩子孩子，跟家长隔着一堵墙，我没法跟你沟通啊那不沟通。第四帮着，孩子设定过高目标，孩子达不到无话可说。第5家长过分专断，用自己的价值观去评断孩子行为，孩子啊那根本不跟你沟通了绝望。第五到第六，那这个家长有过欺压的经历，所以由于我们家长这些种种行为，导致了孩子关闭沟通大门，那你要一旦关闭功能大门，你想象一下你是个孩子，你在人生舞台上才是一个未成年人，对于如何处理复杂人际关系，啊如何学习，呀如何考高中啊考大学，呀如何将来人生，这就这么多复杂问题，他没有指导，因为没沟通就没有指导，没沟没沟通，没指导的话那就完全他自己重新摸索，那你的孩子可比别人孩子差多了。你家长你即使有三头六臂。你有多大能力，没法把这个你人生的经验传递给他。因为管道断了。对，如果说如果说这个管道是通畅的话，相当于小孩是站在父母的肩膀上开始他的人生那个高度是不一样的，所以你没法把你人生。的基本经验，把人生的智慧就会传达给孩子。对他一定要一一切都要从头开始摸索，那就会走很多弯路，耽误很多的时间。就是说没法实现经验和智慧的传递。你所说那些个教育大道理，天天在这说，根本没用啊不能进入那些，那那如果要是想加强跟孩子的沟通，进入他内心，家长应该做什么？你必须打开这个沟通大门。吧嗯怎么打开？啊就是说家长要。想把孩子供大门重新打开的话，啊第一条最关键一条叫做爱，嗯那么有一句话叫爱能创造奇迹，这个爱呢必须是我说的那个含义上的爱。我说一下就是第。一啊就是。说是一个生命喜欢你什么的感情，你得把感情表达出来，那如果你不把感情表达出来的话，那么你就无法扣开这个门。看清第二，听到你要尊重他，第三无条件，第四完整接纳。第五你得表达对频道，让他感受到嗯。那么很多家长就一直没明白，他一直在理性层面上绕圈子说爱的问题。嗯那，我想你你作为一个成年女人，那我就问你，这个你在掉对待孩子表达爱的时候，在大概在孩子哪个阶段你表达的是感情？呢回忆一下。唉呀好像三四岁。对还有悟性。三岁以前嘛。抱着你女儿给人看看看。我女儿看看这小脸。看看这样你那种感情嗯，那因为这个感情呢它可以穿透理性的选择。穿透理性屏障那个年龄的时候还不太需要给他讲很多的理性的道理，啊只要是表达，那后来我们就忘了。我们很多人表达爱这个能力就退化，我们只是在不厌其烦讲大道理，其实爱是一种感情，感情要感情表达方式把孩子走在怀里，你得动情，让他知道妈妈爱你，爸爸爱你。这个时候啊爱才把那个心灵的硬指。给软化门给打开。了是吧？就说爱是一个无所不能的敲门砖，嗯看你会不会用，关键是你得把感情表达对大多数人呢都把爱理解成那个理性层次上了，对吧？嘴依然就是说词。儿。那说词儿他不是说要比如说爱你，你说我爱你这件词，那这三个字啊你拿计算机说一下，听听那个声是吧？你想想，那么他必须得把这个感情表达出来才能才能敲开大门。对，所以大人表学会表达自己的感动情，学会跟小孩交流自己的这种感觉也是很重要的一种能力，不是说爱是在生活当中你为他做什么好吃的，对这些其实也是很必要的，就是为他去做一些具体的事儿，但是有一些表达方面的一些呃基本的能力也还是应该具备的。啊就是你得把I表达出来。嘛那你比如说那个那超级女演员和那个男主角两个人在表达爱情的时候，我们做观众看人家的感觉表现好，你看那个三流演员就说词嘛。假嘛假。嘛他说的假，所以为了人家不敢动，啊所以家长你必须把你的真情表达出来，这样才能融化孩子那个外面硬气的硬壳，打开这个工大门，这是第一条。第二条呢就是说叫做无条件的接纳海域。这所谓无条件节呢就是说不管它长得是高是矮是胖是瘦是美是丑，学习成绩好坏，但是你让孩子感觉到我爸爸妈妈这里面永远是我亲生的家园，他们不会不停地挑剔我指责我，他们不会厌恶我。不因为我今天学习好了，然后他们就爱我，我学习不好了就就就横加尺子，天天的啊用业务的眼神看我，嗯所以要无条件接纳，这是家长在跟孩子互动过程中，你要把这种啊这种感觉让孩子感受到，不论我好坏，那我做的对错，那么我长得没仇，那么我的行为呢成绩就要高低，我妈妈永远爱我，对吧？永远其他我。对就是让小孩感觉到我爱你，是因为你是你，而不是说你具备了这样的一些条件。那个是就是说刚才我说的无条件，他两个人中间有内在联系，举个例子就明白了，假如你假如说你有真朋友的话，啊我们的那个就是真正朋友是感情上的流动，啊就是说你在感啊朋友面前咱俩是好朋友，我明明知道下有什么多有很多缺点毛病，但是我跟你就是朋友就应该缺点毛病了，那在我看来就相当于视而不见。就是我能接纳你。的毛啊你的毛病，明白我能接纳你的毛病，那人这个那你的缺点我接纳，还有我现在的优点，这样的话你就可以在我面前表现出你人生真实的一面。对。你可以实话实说实话实说。这样的话如果。我我只接受你优秀的一面，而你要是一旦表现你不优秀那一面的话，我就很横加指责，你在我面就开始拘谨。你就不能说实话就很累，嘛我们你不能说实话，嘛一说实话的话那到时候对我看我不好对吧？那你这个。由于这个顾虑我不能说实话了，不是说这话了，这样的话跟我们管道就堵塞了吗？对在朋友交呃这个交往的过程当中这个很重要，尤其是在家庭当中，大人跟孩子之间，其实这个就更重要了，小孩在家呃在家人面前能够表现最真实最自然的。就是说说实话，在更多情况下，小孩在爸爸也要表现他人生不好的一面。如果他能够敢在。你面前表现他脆弱的一面，嗯啊表现中呢他不不不太理想的一面，那这说明他信任你。他知道他坚信。我那一去的那一面，我爸妈看到他不会厌恶我，不会不爱我，那他不会呢就横加指责我他要做一些事能帮我，这个他能敢说什么，你在我在这个问题上，我跟我女儿之间应该说我们俩一直是这样的，她在我面前把她人生那最隐秘的一些东西一些想法敢跟你说。我从来不问。在你跟我说我就接纳，这是你的人生，那我也理解我理解那那脆弱的一面，像女孩子有脆弱的一面，啊有她啊，人生不如意的一面，有他自己那人，啊人格上认为不完善的一面，他都会跟你说，那我不会因为你说这些话，而我就对你啊另眼看待了，我觉得你真是不好。那我还是呢觉得你是个好孩子，那能够善待你，这样的话你就是他永远的精神家园。就是他有一种归属感。那对啊就是说你比如夫妻间男女之间啊这个太明显，如果那个妻子总挑剔丈夫的缺点毛病的话，丈夫在妻子面前就永远是扮演一个那妻子喜欢的一个形象，其他地方就不用说了。我跟你说了，你就你就是很想指责完你又那么痛苦。又觉得我怎么样对吧？反过来一样，如果丈夫不能完全接纳妻子的一个人，这样妻子在你面前就是被迫两种结果被迫扮演那个那个好的一个。完美的完美的一面。那就太累了，啊然后呢要么就是破破水。就自暴自弃，反正我就是这样，你你爱怎么着你你怎么样对吧对吧？这是我成年人。处理那小孩呢平年人严重了，我不跟你玩了。嗯那小孩是没地儿躲的，对啊他没地方躲。啊所以呢就是说要想让孩子保持功能管道畅通，家长必须办一个决策，我永远无怨无悔的接纳你不加不加挑剔不加尺子的其他你，这他敢跟你说真话，保持公共管道畅通。第二点。第三点呢叫尊重孩子，尊重孩子，尊重孩子具体表现，跟孩子沟通，让孩子把话说完，他必须把话说完那么你要知道啥叫尊重，让人把话说完，不论他错了怎么离谱，让人把话说完。就是给人家说话的机会给他解释一下。现在演示一下现在演示一下，我是领导，我如何尊重你员工，假如你是员工，你跟我说话现在别说了。行了，唉领导我还想我想跟你解释一下，闭嘴，这叫不尊重人，对吧？这叫不尊重人，就说，我要听你把话说完，嗯在这点上对于家长来说呢这是一个教养，孩子小孩说话，如果他全是真理，那是你儿子那是你爹。对吧？那么他只有错的地方才能你要教育。他吗对吧？他要做的不对地方。才能教育他。嘛你让人把。话说完到底是出了什么事情，那一定要知道作为一个现代人，他的一个基本教练就让人把话说完，这才表明了代表你尊重，因为尊重是个抽象概念，在跟孩子沟通的上具体化的时候，就是让人把话说完。对现在可能很多的家长就是在跟大人交往的时候，能注意到这些就是尊重别人对他跟你一般跟比自己高的人都能做到这一点，跟成年人交往，但是往往在跟自己孩子的时候，他就不觉得说他是一个跟我平等的人，我应该尊重他，他就觉得唉呀反正他是我的孩子，我们我们之间没有这些呃什么说说法讲究啊什么，但是恰恰孩子是最需要尊重的，对吧？你要尊重他。你让他把话说完，你第一你知道咋回事了，那是发生什么事了，他错错在哪了，到哪都那么错误，为啥错的那么离谱？第二呢你知道了是吧？这个你这种做法让孩子感觉自己被尊重，他会引起孩子反思。我说了半天我。说对不对？啊如果你不尊重他，他就坚持自己，当人那没人尊重他了，他必须证明我是对的。他就封掉，然后开始给你对抗，我就要找一万个理由证明我是对的。所以在沟通实际上非常啊沟通上非常奇妙，当你让他放松，你虽然说他反倒说完之后他开始反思了。我说对还是不对？我得听听我妈意见，我妈妈意见。而且有一个说法就是说啊在你跟人相处的时候，你希望别人怎么对待你你就先去这样去对待她。其实对于家长和孩子也是一样的，如果你希望你的孩子是一个懂得尊重的人，那你作为家长应该首先去尊重孩子。尊重孩子的具体表现，在沟通这个问题上表现就是让人不好说，嗯就是无论他出的怎么地，你要是把话说完，然后举个例子就明白了。我跟我女儿之间我女儿因为她看了几百本现在世界文学名著，她的那个因为又是当代的大学生，嘛那他的当代青年啊他的那个就是现代理念就比较比较那个浓厚，那跟他相比我就相对传统，啊比如有一次我们俩讨论问题，其中有一个咱们一个北京的一个校长中学校长，那开车拉着我们两个我们俩的对话，最后那校长泪流满面，他才明白啥叫尊重人，他说我今天才知道我女儿。我俩的。对话让她勒流马面，我俩呢从北京新的那个那个西郊一直到市中心走两小时，我就是问我一个问题是吧？你的公司里边如果有两个员工，他俩呢搞同性恋你会咋办？我当时我说毫不犹豫。我开会开除他们老爸你是暴君。唉我说你先别给我靠靠帽子，然后跟人沟通的话不能给别人扣帽子，我不给你扣帽子，你也不能给我扣帽子，我说你你说是暴君，他说你就是暴君，我说为啥这么说？啊你为啥这么说？他说同性恋是人权，我说从人权意义上那我理解，那我理解，但是你问我的问题是他是我的员工搞同性恋，那我的问我的答案就是我把他开除，那他说为什么？我说我的这个啊这个公司是从事家庭教育的，如果我的员工两个难不难不难难不难女不语的啊让他们去给人家长做工作，那家长吓死了。我说从公司的角度。来说我必须开除。他说那你这人太自私，我说你别这么靠，我靠帽子，我说这是我作为这个公司的创始人的那法定责任，我必须对我的客户负责，对千千万家长负责。嗯那我说你不要忘了，我还有另外一个身份，我叫律师，如果他俩因为从严受到歧视，我可以帮打官司，那是另外一回事。嗯我想想老爸那我理解你的意思了。就是看问题的角度不一样。我们俩之间的这个整个对话，然后他谈一下他那个对同性恋的看法，人权的看法，每个生命的工生活私生活就说公共生活和私生活的这样的区别。供应链因为个人的这个情爱是刺刺成我的患者，我说我这么理解，你说我理解，我俩就来回这么这么一来一往的撞击。然后谭两老师唉当时那个校长开车送我们，最后他下车都泪流满面。我说的。他说我今天才知道家长跟孩子沟通，你能不能人格上平等，我们俩观点上可以交锋，国安的人可以交锋对吧？你让他把话说完，你说啊你可以说你的你说完了我再说我的，嗯那就这样说，咱俩人格上是平等，这里边是我尊重你，当然家长要注意，你第一不能给孩子扣大包子，当孩子给你扣大帽子时候，你也要返要返回去让他说完，说完之后告诉我不同意理解要要打开孩子沟通的大门，啊刚才我们说了三点对吧？第一呢爱孩子，第二呢无强人接纳孩子，第三尊重孩子，这样的话说完。第四作为家长来说，用正面的方式教育孩子。所谓正面方式，你通过鼓励表扬、确认欣赏这样手段来教育孩子，跟孩子在交往过程中你总是欣赏他啊，总是鼓励他表扬他，这样的话他就有话愿意跟你说了，人啊因为你这种做法你通过鼓励表扬欣赏缺人手段增加孩子自我价值。也就是说白了我们要用大家你，要用老百姓的话说，孩子在你跟你在一块他快乐他舒服，那小雨你想想，假如呢咱们俩是要是好朋友，我一见面我就指责你批评你。一见面就挑剔你。请问你愿不愿意跟我见面。我肯定再也不想见你。啊我一啊我一见面我。就欣赏你，啊今天衣服穿得很好，那头型很好，啊就最近这人哈那我总是欣赏你，你自己想想你的心里的这样的力量，你总愿意跟那个交往，所以家长他不明白，他把功力的考虑过多的加到加到这个孩子身上。如果你要是通过那爱鼓励表扬确认欣赏的手段教育孩子，这是常规手段。孩子只要他在跟你在跟你在一起，他就快乐开心。嗯这样呢他开心快乐，他愿意跟你来。他就不断的愿意跟你谈，他一旦有好事。一旦要正面的沟通，一个是负面的一个正面都有，啊就是他遇到问题来给你请教。要说实话，还有他取得好成绩，他第一个想汇报的是是你这说明你沟通的畅通的，他让你享受他的快乐，对吧？那他享受他的快乐，然后呢你他跟你说他的情况，你可以有效沟通，啊就用正面的方式教孩子，相当于什么？呢家长就像那个辞时，孩子、小铁钉你把它吸过来。他愿意跟你交往。这也是家长的一个人格魅力。很多家长他不明白这个道理，啊有些有个，家长听完我们家长课，他回家跟儿子说，儿子今天爸爸是你最好的朋友。你是他。的儿子是不是？啊你是我爸爸。你不是我父母嗯，他说现在爸爸就想跟你做朋友。他说爸爸那做朋友还有这么逼的吗？你想想很多人默默了解这里面的原理，自然而然的一种过程对啊咱俩得相互认同吗？而且不是说我今天宣布了我是你的朋友，那你就说我那你是爹妈的，你是皇帝了，你是恩赐我个朋友。那我还得个闺女可把我想头啊那感谢你恩赐吗？这个爸爸他后来这个爸爸有点悟性，他说我说完之后就把我是个处长，他就说他。说对啊这朋友说话不能安次，啊那身份我说你爹这是法定的。也是自然形成的对吧？这个不能改变你的，儿子说得非常准确，儿子高一，他说那参加我们家长课回来激动。那儿子今天爸爸做你知心朋友。儿子说你是我爸爸不是我朋友，他说我现在要做你朋友。他儿子说。老爸。他做朋友还有皮。呢那你做你想做我朋友那得经过同意吧？因为经经过不断的付出付出了爱心，你通过鼓励。表扬、确认、欣赏、爱这样一些取消了你那个发光源这样一些手段，然后呢让孩子把他吸到你身边。他真心的接纳你。对啊这是第4个方法。
