为什么孩子学习很努力，成绩依然上不去，为什么题目都会做却拿不了高分？为什么纠正很多次错误还是犯，那么这个问题出在哪里？就出在我们认为认真是态度，态度就是端正一下就行，如何让孩子告别浮躁，迅速提高成绩，如何让孩子充满自信，从厌学到爱上学习认真是一种能力而不是态度，如果把认真当成需要长期培养的能力，问题就好办了。主要认真就有可能本期前言讲座，认真能力教育专家唐增伟老师，以其独特的教育理念和卓有成效的教学实践，培养孩子的认真能力，帮孩子改掉浮躁习惯，使孩子爱上学习，快速提高成绩。想知道让孩子的成绩从70分提高到120多分的秘密吗？想知道一个班上的后进生是如何考上重点中学的吗？提高成绩不用愁，唐曾磊老师有高招培养，认真能力，提高学习成绩，前言讲座精彩呈现，它是为孩子拨开学习迷雾的老唐，他是中国提倡培养认真能力第一人，从数学成绩不及格到高考126分的高考生曹玉，从不会写作文到作文满分的初三学生王南希，从考试不及格到校级三好生程玉瑶，从顽石到美誉，从小迷惑到学习通，在良师的雕琢下，每个孩子都破茧成蝶，绽放自信光彩。以前我整天生活在烦恼痛苦中，但通过唐老师的点播后，使我明白了做题时只要看透出题人的心就很简单。在这里我对平常不在意的知识点都有了全新的认识，对学习也改变了最初的想法，一步步踏实的写不浮躁，150分的卷子我考了127，我看到孩子真是变化很大，自己以前比较困惑迷茫的事情都打开了，确实这是经不相当的大，赠与集体的老师和他自己的努力是分不开的。唐曾磊著名教育专家，全国养成教育实验基地总负责人，他突破传统教育模式，首次提出认真是一种能力，并总结摸索出一整套成熟而科学的训练方式，帮助孩子打造认真能力，快速提高成绩，在整个教育界引起广泛关注，只要提高了认真的能力，孩子们的成绩不是问题，一定会轻松上去。截至目前，他已成功开办数时期，认真能力训练营，上千名孩子在他的帮助下克服浮躁，作风成绩突飞猛进，如果有一个好的方法帮助自己提升，逐渐的进步起来，那么这个成长就是喜悦的，唉就是开心的。我会帮助各位家长各位同学一块找到每个人必定幸福的道路，迈出认真一小步，将是人生一大步。一个用热忱和智慧改变孩子一生的人唐曾磊。欢迎各位家长和同学一起来参加我们的认真能力训练营。今天我要跟大家分享的话题是培养认真的能力，每次进步一点点考试啊就是咱们现在的教育环境当中必不可少的一个环节。这个呢呃我说不说和家长们愿不愿意都没有用，就是我们的教育环境要求，这个如果成绩考不好，大家会很难过，孩子会很难过，家长肯定也不舒服。我们不再提倡应试教育，但是我们必须搞好应试教育，那搞应试教育怎么办？我们提出一个口号叫做打着应试教育的旗号做素质教育，唉我们叫打着应试教育的旗号做素质教育，什么意思？我们希望培养各位同学的素质，但是呢如果不能提高成绩，那只提高素质，这个素质教育，我们就推行不下去。各位家长可能也会担心什么？那我们怎么办？我们要提高素质，但是呢只要提高了素质，啊尤其是我们说认真的能力这种素质，那么只要提高了认知的能力，孩子们的成绩不是问题，一定会轻松上去。啊现在呢有好多的案例，啊你像我们呃，在座的就好多，你像那个徐浩，嗯徐浩这一个学期他是寒假的时候过来，这个学期应该提高了100 100 130名左右，啊那个吕明凯啊原先在班里20名左右，这一次呢是前三名了，啊基本上稳稳的。那你再看他那个状态，啊我我还说那个脸都是放光的，啊红扑扑的那开心，学习好了就是开心的，唉如果学习不好会怎么样？呢唉我给大家讲一个学习不好的案例，大家啊感受一下啊，那个我们这儿呢呃大家看我的博客就知道，上面有一个比较典型的案例叫做欧宝的案例，啊可能大家呢没有特别详细的听过，我给大家说欧宝是怎么样的，当时他是初一的上半学期，啊刚上初一第一次期中考试，数学考了17分啊，17分，大家我看了有同学都在笑，啊显然我们要比他强多了，是不是？你们知道考17分什么感觉吗？原先的同学都不是同学了，什么意思啊？就是就是他大家都不大理你了，为什么呢在座的妈妈们也会这么说？要跟学习好的同学玩，不要跟学习不好的同学玩，但是你要学习不好怎么办？就没人跟你玩，所以成绩一下来17分。当时呢有同学说了，怎么考这么点分？你看着挺聪明的，然后他一听到怎么办？很生气，啊一看啊17分，赶紧拿个计算器来，重新加了一遍，16分，然后计算机肯定有问题，我再拿你的来加加加完了，还是16分，这个时候没办法了，甭找老师了是吧？唉怎么办？这个爸爸妈妈老吵架，炒完了以后怎么着决定让妈妈先带啊就说，你你那个工作啊先放一放，带孩子带了一段没有进步，结果爸爸说你一边去我来啊上午上班，下午不上班，唉就是每天下午就把孩子接回来，陪着孩子学习啊我问，那个欧宝，我说唉你爸这个据说数学不错，啊他爸是那个北京理工大学毕业的，啊原先数理化包括英语都非常好，我说教你怎么样，唉呦他说甭提了，爸每一次都把我惹哭了啊，这就是聪明的家长，啊有的是不会教，有的呢会教会教更麻烦，啊弄得孩子非常难受。这不是。孩子后来过来，过来以后啊那个时候他就跟我说，他说考试的时候怎么就是他那段时间怎么不舒服，啊考试肯定不舒服，平时也不舒服，怎么不舒服？比如明天要上课了，今天礼拜天明天就开始上学了，今天会肚子疼，这就是生理性的厌学，大家知道吗？唉有的是一般是心理性的，就是我听到害怕，而到了生理有感觉的时候，就生理性的厌学。唉我们这儿曾经还来过一个小朋友，二年级的啊每一次上课，刚要上课，唉呀受不了老师我要去上厕所，啊他就先要去上厕所，就是就是那种恐惧上课恐惧上学，那这个时候怎么办？呢唉我们就顺着这个思路，我给大家讲我们怎么去解决这个学习问题那么。第一过来以后我们就看，他其实是蛮浮躁的，浮躁什么呀3×3=。你说问他不知道吗？3×3=几？9啊当然是9，啊但是他就写上6，并且检查不出来，这才是问题。啊这就是浮躁浮躁呢5种表现，啊第一种上课一听就懂，其实没有真懂，但是我自己觉得懂了。第二种第二个啊就是看书，一看就会，其实没有真会，是自我感觉会了，书根本就看不下去，第三点题目拿过来就做，条件没看清楚就开始做了，啊做完了不会做了，一看唉呀这个条件没看到，啊第4点是做完了就上交，给你时间检查检查不下去，抓耳挠腮。以前山东啊有一个有一个小孩子啊，初二的一个女生。他妈妈就是他们学校的老师，当时他妈妈就告诉我说这个当时监考的时候是这个女孩子的，班主任监考，那个班主任跟他就是好朋友，就说当时我看到你那个女儿啊做做题目做完了，有一个题目就明显的错了，他在那抓耳挠腮的不去检查，我还特别敲了敲桌子啊好好检查，然后呢我一说他趴下头了，然后兜了一圈，发现他还是东张西望，就根本不去检查。也就是说。老师给你提示了两遍有错误，他都检查不到，啊想想这个浮躁，啊这个浮躁，后来我们问到那个孩子，啊就是我说你为什么不去检查他说啊他会怎么说？各位同学他会怎么说？他会不会说？唉呀我错了，啊我太不应该了，我应该更认真。不是的，啊你们听一听他怎么说的。各位家长啊听一听这个孩子怎么说的。这个孩子说已经考了这么多门了，到最后一门了，我真是烦死了，赶紧结束，我就想出去玩去了，这就是孩子心里想的。各位家长，你们能想到孩子会说这个吗？唉这就是孩子心里想的，就是到了那个时候心里很燥，做完了以后就就想赶紧出去，错了以后也难受，但是呢那个时候检查。检查不下去，啊这是第4点。第5点呢就是错了以后认为是粗心做错的，我好好改。这一点呢同学们是一个问题啊，家长老师一般都是帮凶，唉咱们先看说说同学们。呃清华附中有一个同学叫做马月，啊有一次考完了，这个是当时是初三，这个他叔叔啊带他过来，当时我们就问呃你这次考试成绩多少？他说数学八十几分。然后。叔叔说不是是六十几分。然后我就问到底多少？这孩子说了。应该是八十几分，什么叫应该是？就不是，呗为什么说应该是呢就是有一个题目，15分写到草稿纸上了，全对，但是没疼上去。那你说算对不对？我说以前有没有这种情况？他说经常出现，我说改，啊如果你每一次出现都当成一个很严重的事故，下一次就是因为你做到草稿纸上了，你也能把这个分加到加到你这个卷子上，你觉得心里很舒服，啊大家都认为你考60分，你说我考了80多分，自己很舒服，自己很舒服，怎么样？会不改变？你会继续让自己犯这种愚蠢的错误，大家说是不是？唉各位同学有没有犯愚蠢的错误啊？有过吗？比如3×3=6这一类的，有没有？有吗有多了，啊我们有一个同学说1.2吨等于多少公斤？等于12,000公斤。唉就写出来了。就是这种错误是屡试不爽，啊当时那个那个那个同学过来还见到我还这么说，唐老师，我错了题目，不用老师讲，我马上我就知道答案在哪里，答案应该是怎么样。我说老师讲之前老师给你打差好之前，你能找到吗？这才是你的水平。不要说打上差号了，你再说我知道怎么改了。晚了，同学们是不是打上叉号就完了，唉就像我们有一个同学总结的说，如果有的东西懒得写，老师更懒，根本不给你分辨一个差号，0分。你说你简单不简单？啊记着咱们懒，老师就更懒，他会非常简单的给你一个评语，跑0分，你说你难受不难受？唉那咱们看现在如果要是有这种粗心的浮躁的毛病怎么办？家长们很着急，啊但是为什么家长们是帮凶？家长们常说的一句话是下一回认真点，尤其是经常会说你很聪明啊就是不认真，下一回认真点，这个你很聪明，这句话才是帮凶的核心。为什么呀很聪明？什么意思？啊不需要难受的。你很聪明，啊就是你不需要难过，尽管考得不好，你也可以很开心的下一回认真点就行了，这是个小事儿。认真点这就是一个态度。是态度，态度是什么意思？啊啊。我们中国人有一句话叫端正态度，什么叫端正态度？啊认真点，大家嗯坐直一点，坐直了就认真了。啊像我们小时候老师也是这样。啊咱们这一次是全区通考，啊各位同学一定要认真考，那时候我们啊正在准备考试，一听赶紧瞪着眼睛啊挺直了，然后挺了一分钟，受不了了，接着该什么样还是什么样啊。上一回是3×3=6了，这回不会犯这样的错误了，3+3=9了，就是总会犯类似的错误，这就是我们的毛病。并且屡教不改屡叫不改。那么。这个问题出在哪里？就出在。我们认为认真是态度，态度就是端正一下就行，态度就是一个小毛病，啊态度不端正，你你认真一下就行了。怎么认真？唉各位家长，我们都知道啊毛主席曾经说过啊叫做世上怕就怕认真二字，接下来就是我们共产党人是认真的。那怎么认真起来？毛主席没讲，那咱们呢我们这个课堂要补上这一课，就是怎么认真。那首先呢我就看到一个问题，就是如果把认真当成态度，大家就很难解决。如果把认真当成需要长期培养的能力。唉问题就好办了。所以我们提出来叫做培养认真的能力，认真是一种能力，而不是态度。那么能力是怎么样？需要长期培养，如果平时没有。到考试的时候，你想认真认真不起来，或者是我们反过来用这样一句话，就是你认真的水平就停留在浮躁的水平上，浮躁就是心浮气躁，就是心不在言，就是你的心不在。此时此地此事上比如啊我在写作业，呢唉呀刚才那个同学借了我的什么东西走了，他会不会不还了？这是在做作业。那有的时候呢做了作业。说等一会儿我们就要出去玩了，怎么玩呢这在做作业，啊然后去玩的时候，想着唉呀作业没做好，这就叫颠倒。大家发现没有？干什么，你不不是专心的做什么。然后呢。做什么的时候你都做不做不干净，做不利索，做不开心，这就叫不认真，这就叫浮躁。啊那么浮躁还表现在哪里？表现在着急往前走，比如一个问题，一个问题还没想明白，呢下一个我还有一个问题，呢一个问题弄清楚了，再讲下一个，就是一步啊踩稳了，再抬脚走下一步，这一步脚还没落下，呢这一脚又起来了，那会怎么样？两只脚都起来会怎么样？摔呀就会摔。啊如果大家看过刘平厂商，啊有的人那个啪啪啪溜着，然后咣当一声就摔倒了，因为它不稳，所以你如果稳了，比如说单脚支撑一脚提起来，那么另一只脚能够站稳的时候，你这个功夫就起来了，唉再摔就很难了。像那样的都是单脚站不稳的，只要单脚站不稳早晚摔，甭管你有多快，啊你好像跑得比较快的样子没用，技术是不稳定的，你想做花那肯定是摔的摔得厉害了，都甭想，基本功是根本，就是每一步走好是根本，如果每一步不走好，其他的都甭想，唉浮躁，那么认真呢是什么？认真就是一次性把一件事情做到你能力的顶峰。只要能做到最好就一定做到最好，绝不含糊。但是我们很多同学呢是做不了这样，啊就是我能做好一做就够了。就不想做了，啊很轻飘飘的就过去了。那么这样我们现在啊我想请一位同学上来帮我跟我来做一个小游戏，配合我啊这个就是这个小木棒的游戏，我请一位没有做过的同学上来来跟我配合一下，哪位同学上来？愿意自告奋勇的你，好不好？来，请到前面来。大家来鼓励一下好不好好？先自我介绍一下好不好？嗯我叫龙树妙，来自湖北一场。我们来看一下那个。我呢做一个动作。你以前做过这个吗？没有，哈好，我做一个动作，大家仔细看，看了以后呢我们请这位同学呢来学习，啊假设我就是他的数学老师。我呢要做一个。小的啊在做一个小的题目，我要教他们一个很简单的题目，那么我们看我怎么教他，仔细看清楚，那这个题目呢是比较简单的，啊一个木棒是红色的，我放在这边，另一只是黑色的或者是，蓝色的放在这边，然后我看得清楚吗？我呢要把它拿开来，啊大家仔细看了，我会做得很慢很慢，啊这个题目只需要一步就出来。非常简单非常简单，各位家长，什么叫简单啊捏住了？大家看拿开就这么简单，是不是很简单，一步就出来了，嘛你会了吧这位同学啊他摇了摇头，那么我想问一下，如果上课的时候，老师会问同学们啊。讲完题目，懂了吗？班上同学会怎么说？懂了，好，你会不会说老师？我还没懂。不能过去给我讲一遍，你会不会说？有的时候会老师会就就给再给你讲一遍，是不是？好，他们有很好的老师，但是呢你会常常这样吗？不会的，为什么？不敢嗯不敢。其实我们很多同学啊在课堂上是有一些恐惧在的，那么你这个会了没有？没有，你要不要试试看？来试一下来。就根本不会是不是？好，没关系。来。那么显然这一遍没有会。我要讲第二遍。好，来，你要听仔细了，啊这个刚才好多同学都说会了，啊你还不会，你要特别认真。啊我跟你讲第二遍，这是第二遍了，大家注意啊来。看清楚了，捏住拿开一步，这一次会了吧会了吗？还没有。大家会了吧啊不会，啊那是家长。呃我提示大家大江南北啊这个哪儿所有的同学，包括我们问过加拿大的同学，啊他们也是这样，只要老师问会不会，同学们一律答会，没有风险的，为什么？呀因为老师讲课的时候问这个只是一个心理安慰，啊就是大家打了会就下一个，这个同学还没有会，但是你会不会再再问一下，老师再给我讲一遍，会吗？不会了是吧？刚才你已经问过一遍了，是不是？那你怎么办？回去以后要不要自己训练一下？好，你训练一下试试。来试一下看，啊你如果需要倒立的话，我可以帮你嗯非常好，大家鼓励一下。吧好好，我们看啊这位同学经过一番研究出来了。出来了以后。那么还有一些同学不会，呢唉在座的肯定有不会的，对不对？啊非常好非常好，怎么样？他就会有两个心态，一个心态就是我会了，另一个心态就是除了自己会之外，还可能会考虑他们会吗？是不是他们都不会。啊然后呢有时候比如说尤其是最快学会的同学，啊老师提问一个题题目，有同学第一个举手答对了，这样的同学会非常麻烦，为什么呀老师会说你很聪明？然后呢你答完了以后，坐在那，这群笨蛋，啊他们慢慢学吧我已经会了。结果考试的时候，就可能这样的同学做不出来，为什么？因为这个题目啊是在那个课讲那个内容的时候，老师提示了做出来的，其他的同学由于笨啊这个笨要加引号的，所以他们要扎扎实实的一遍一遍的学习，于是这个题目就记得特别牢，就非常熟练。而你呢当时经过提醒一下子明白了，然后你就忘了这一点，那么过了一段时间，脑子里一点印象都没有，考试的时候又没有提醒，那时候那个小聪明就根本起不来，所以有一句话叫做聪明反被聪明误，大家明白吧？唉有没有这样的同学啊？多的是太多了，啊很多家长都来找唐老师，我的孩子很聪明，就学习不好，怎么办？唉很聪明，就是不学习怎么办？聪明人才麻烦。呢啊所以我们说聪明人越要懂得下笨功夫啊越要懂得下笨功夫，就是你要扎扎实实的学你所学的东西，一定要学透啊，那这个题目你会了，是不是？好，你再做一遍。聪明反被聪明误，大家看到了，嗯你看刚才我说你会了，他很肯定的，嗯为什么？因为做出来过，真要能出来，就是留钱了，出不来了是不是？好来，我们看啊为什么我就知道他做不出来，因为刚才是蒙出来的，刚才是颠来倒去，一下子碰出来了。然后呢。但是我们会自己认为自己真的会了，这就非常麻烦。啊如果你认为不会，你会继续学习，一旦你觉得会了，就停止学习了，那偶尔碰出来了就特别开心，觉得你看啊我做出来了。所以刚才哈你看第一遍问的时候，他说不会。第二遍问。也说不会，做出来了一遍再说嗯，很肯定啊就是肯定说的时候自己把自己绊了一脚，大家发现没有？就是做出来了再再这样。那大家知道这就是我们一个孩子他常有的心态，就是不知道自己怎么样，然后一试试出来了唉呀太好了，解放了。然后过了两天一看，哪是解放了呀解放了一村，儿啊大半个中国还是白色恐怖，呢是不是？好，那你要不要再试一下？还是我给你再再讲一遍再讲一遍，好，第三遍了，啊上一回你就会了是吧？这次不扎实，仔细看啊我每一次在给他做之前我都会给他压力的，大家感觉到了吗？大家记着每一个人他的耐心呢都是有限的，就是他会觉得这么简单的题目还需要我讲这么多遍吗？什么叫简单？我刚才提问家长了，简单就是我教了十几年了，就教这么点东西，我当然觉得简单，大家说是吗？但是对孩子来说，他是第一次学，他简单吗？这个我说的这个简单这个词是我们做家长做老师的偏见，你觉得简单，那只是你觉得简单。同样呢。老师在做的时候很简单，这句话的意思是同学看着老师做，老师做的很简单，跟你是不是简单没有关系的，啊这是偏见，咱们平等思维就要打这种偏见的，大家一定要好好想清楚，啊现在我就再做一遍，第三遍了，啊好好听。呃大家相信这不是魔术吗？啊其实大家这一定不是魔术，啊我把袖子再往上撸一撸，啊大家不要以为我的袖子里藏着机什么的是吧？好，大家看清楚，一根放在这边，另一根放在这边。好，大家看清楚了，捏住拿开，这一次一定会了，吧会了还是不会？大家看啊这一次会了，吧这个话里边是有话的，大家听出来了吗？啊这还是雅礼。我们很多时候啊，老师或者家长说话的时候是带着期待跟孩子说话，你这个期待就会逼着他，想说不会，很难。所以我跟我们老师说永远不要问孩子会不会，你只要问就得逼着他骗你，让他们做出来。做出来得满分。啊我们学会有三个标准，达到那个叫会不到，不说会，问他干嘛，对不对？你只要问你就带着期待，会了，吧他都不好意思说不会。好，你会了吗？不知道，好，你试一下来。大家看一下。显然不会。那我想问一个问题，就是你们在学校里一个老师，就一个小题目跟你讲三遍，可能性有多大？非常小，啊再超过三遍再给你讲还可能吗？啊那你还会再来问我吗？比如说我已经跟你讲了三遍了，你会不会再来问我？不会了是吧？不会了，好，那这个题目还不会，那你会怎么办？自行解决。老师讲了三遍还不会回去自行解决，大家想自行解决能解决好的可能性有多大？这个就有可能会成为一个大的问题存在着。大家想是不是？它中间实际上曾经会过，什么叫曾经会过？就是蒙出来过，为什么说蒙啊就是再也出不来了，不能复制，是不是？唉真正学会是我能复制我稳定的，只要我做我就一定做得出来，这叫会。而。做了以后你就出不来了，这是不行的，这不叫真正的会啊这不叫真正的会。那么三遍还不会。我提示大家。像一个稍微复杂点的题目。一般就我们的经验要5~7遍，孩子才能真的会但是老师讲一个题目超过三遍，几乎已经不可能了，同一个题目讲讲超过三遍几乎不可能，所以说很多孩子他就为什么学不好，就是他很难学到，就是老师很难把那个题目真的讲明白，让孩子学会其实他蛮聪明的，是吧？你看第二遍就蒙出来了，对不对？啊第二遍就曾经蒙出来过，这个做出来是不容易的，唉很多同学都是真的是我们看哈就是5~7遍以上才能做出来，但是蒙出来了更麻烦，就是你更不学习了，这就是现实。啊我们看我我为什么我要先聊了一段再让他做。如果当时在做。他有可能还顺着那个劲出来，而我又说了半天话，他那个劲放下了，你看现在那个劲彻底没了，就是再想蒙都找不到，怎么蒙出来了，是不是？唉好，那这个你这样。大家看。啊就是我们出了这个问题，大家肯定在困惑怎么做出来，我现在就做一下，马上教会他好不好？大家看我怎么做？我们看啊这个一根放在这边，一根放在这边，我们可以拿出步骤来，右手先伸出来，左手啊从斜后方捏住，看到没有？斜后方捏住，然后打开虎口旋转，大家看啊旋转的时候，看我这个大拇指旋转到这儿，然后手一反扣，拿开，知道了吗？试一下好不好？来试一下。看从后面来，右手。好，从后边先后方这样。对对对，好，反抠。嗯嗯嗯不对不对对对反抠非常好。拿出来了。非常好。再再试一遍。节后方嗯板蓝。对。板抠。非常好，大家给一个鼓励。好，我们看如果自己摸索很难，如果老师是在讲课，让孩子学会很难，什么意思？讲课就是我表演我的我不管他会不会。那后来。为什么我教了一下子，他两遍都做出来了，就可以重复了。为什么可以？就是我在教他会我告诉他技巧在哪里，唉技巧在哪里，他按这个技巧做就一定做出来，这是老师要教孩子的，不是老师表演了。会了吗？你看老师表演的多么漂亮，老师漂亮有什么用？老师讲课讲得好听有什么用？如果孩子不会，这些都是没用的，所以我们就拿出一个方法来，让他会只要做到这一点，这就是最好的老师。这个老师可以是哑巴，也可以是结巴，但是他是最好的老师。你10个舌头讲的再好听，孩子不会白扯，这就不是好老师，大家同意吗？那么我们。看它这儿呢就是它这儿浮躁表现出来的相对少，啊但是呢有一个问题就是他是在表演，大家都在看着。里面难免有。一些成分在，啊就是所谓的要要造作的成分在，这是难免可能会有的。那么。很多同学呢就是它的成绩当中水分非常多，就是浮躁的部分非常多，他自认为会，但是不会可能性非常大，啊尤其是自己曾经做出来过，唉你们记得当时他做出来过，我说你会了，吧他说肯嗯很肯定的，嗯唉这就是它水分的地方，就是他不知道自己真的会吗？但是他会认为自己会了，通过我们前两天就是一个精品班的学习，这三个问题得到了彻底的解决，什么问题？呢第一个问题是孩子就非常苦恼，怎么办？呢就经常遇到问题，我们给他教的办法也教了很多办法，始终解决不了，这是第一个问题。啊第二个问题呢就是老人带大的孩子自理能力都不强。第三个问题，呢就是我曾经跟他老师问过，我说这孩子智力有没有问题？没问题，非常聪明，但是为什么就是拿不了100分呢就是这三个问题，我们就带着这问题就来了来了以后，第一个问题，呢通过唐老师给我家外孙博云见日，现在孩子由原来的这个不自信，嗯这个痛苦呀苦恼啊现在变得非常阳光，非常自信。第二个，呢就是嗯这个唐老师呀舒老师呀都给我讲，你孩子是执行者，啊孩子你总得让他放手让他去干活。好，从那开始唉那有成效，孩子早上起来了，他被子叠的把那个毛巾被叠的整整齐齐的，床上的单子铺的整整齐齐的，唉呦我大吃一惊，长这么大在家里没有做过这些事儿，现在呀我说你呀怎么做这么好？啊我老师说了让我做事要以最认真的态度把事情做到最好，唉呀我说没白来这趟没有白来。第三个问题呢学习就老师教他怎么样学。呃而且，我们那个书上呀都有那么多的学习方法，唐老师在讲课的时候给我们讲了那么多学习方法，我感觉噢特别是对我的思想，原来我总是认为唉呀我付出了这么多这还，出现了这么这三个问题不好解决，呀是不是我哪地方有问题，我而且我女儿我们两个有时候也会发生争论，噢现在我知道了是我思想上有小人，啊这基地就是我们的家，我们要常回家看看我们这理学院，不管是呃这现在是五年级吧呃到六年级到初中到高中到大学到毕业一直要常回家看看。作为一个中年人，我心里面也是带了很多的疑问，包括呃，孩子成长上面的，包括自己婚姻家庭上面的，还有社会关系上面的，呃然后来到这里上了两天的课，25号和26号的课程，我有了非常深刻的感受，在这几天我也不断的在反省自己和孩子就是进行了一个，进行心与心的一种沟通。呃来到这里以后，然后从唐老师这里我才知道了爱并不是你感觉到爱孩子就是真的爱孩子，这种爱来自于对方的切身的感受，但是可能因为我们的有一些教育上面的错误，导致了孩子不愿意和家长去沟通，有的孩子可能产生了逆反的心理，呃从这两天的学习里面，我完全的改变了过去的一些呃错误的教育思想，我要不断的努力和我的孩子一起共同成长，共同进步。刚开始我来的时候，我心里面带着无数的困惑，让我整天心神不宁，学习的时候非常的浮漂，而而在这而在这里就两天的新品牌，让我看到老师工作严谨的态度，并且并且我的三个问题得到大大的解决，还有就是如果知道做做的这个事情不对，还要还要一切盲目的做，这是愚蠢的。还有如果要是知道这个事情对反而不做，这也是愚蠢的。好，我们恭喜李喜儿同学的进步，她真的很棒，他们一家人真的都在积极的学习，非常厉害，基本解决两个问题，唉第一个呢就是帮助孩子啊解决他学习的问题，就是孩子们呢往往是学不会，而我们在帮助孩子明确起来什么是学会，怎么做到学会，唉我们对学会呢就提了三个标准，然后10步方法。如果您对这个课程比较感兴趣的话，请拨打屏幕下方的电话，唉如果拨到这个电话，您会获得比市场最低价还要低10%的价格。好，谢谢大家。嗯嗯
