记账我我不是我小时候我是自己做妈妈的时候，还没有做教育培训的时候，我记得我也跟孩子讲过说你看你这个样子以后，妈妈就给你一个篮子，给你一个玩具讨饭算了，有很多家长这样做过这样讲过，对吗？噢我们并不知道这些话。给孩子留下什么，就他的自我价值感。越来越没有越来越没有越来越没有，走走走走到这一条线上去了。那我去参观的时候大家也知道吗？我去参观的时候，这个老师就停下来在门口说，陆老师你现在带着可怜他们的情绪去的，你不属于一个教育工作者，应该有的态度，教育工作者应该有的态度，就是公正的心态去看他们，噢那我怎么样子调整，呢我心里会想啊这些人，孩子都不会出来了，真的很可惜。啊他们还在懵懂无知的时候就犯了不可饶恕的罪了，我真的会可怜他们，啊老师就说那你就想一下，你想啊你的女儿你不生了个女儿吗？如果你的女儿是被她强奸了杀害的。你会可怜他们吗？你会不会带着一腔愤怒对吗？你的孩子，你的女儿是因为被他们试图强奸抢劫的。那现在在中国大陆上有几百个这样的孩子，就是从此以后。他们再也不敢走出家门一步。从此以后。他们对男人都有仇恨，这些女孩子。甚至对爸爸都有抗拒。如果这样一群孩子的妈妈，你会带着可怜他们的心态进去吗？真的，如果我的女儿被强奸杀害，我多层肉酱都不解恨，噢对。噢噢这个案例给我到现在想起来都唏嘘不已，而关键是什么？关键是孩子说的话，到底做什么。爸爸妈妈能满意。我到底做什么，他们可以不吵架，他们总是在我睡着了以后吵架，吵得不可开交。这个案例。好让我们看噢你是原件。孩子。是复印件，所以呢我们要了解的是第一条重要的。陆老师要非常非常强调的，你千万不能给你的孩子，你不要认为他听不懂，噢不能够给你的孩子增加叫错误的记忆。什么叫错误的记忆？有一个教育家讲，他说6岁之前你跟孩子在一起晚饭的时候谈论什么就决定了孩子的未来。什么意思？那就是复印的过程。噢好增加错误的记忆是什么？有的父母回到家唉呦我今天累死了，累的样子上班真是累死了。多数家长会这样讲同意吗？你们都这样讲过，那今天陆老师要跟你讲的是，如果你这样讲。孩子就心里想。哇长大了上班好可怜噢好没趣，噢我长大干嘛呀它价值就往下降。噢为什么社会上有那么多自杀的人呢？的原因，噢噢你敢在孩子身上增加这些错误的记忆的话，今后这些错误的记忆它会显现给你看。噢比如说你要回家吃晚饭的时候，你就说我们那个领导真是个王八蛋。我们这个领导真是。水平他没有，他这边管3管4他自己嘛管不好自己，我才不那个福田这种领导噢这个话。你知道给孩子的结果是什么？给孩子的结果就是他会仇恨权威。敌视权威，就是等他长大以后甚至不用长大。就现在开始他就对老师有挑剔，有仇恨。挑战权威。噢你希望你的孩子到哪一个单位里面，他不服从领导吗？不听领导的吗？去挑领导的吃吗？肯定不希望对吗？所以你千万不能在这个时候去增加，而且孩子听了这些以后，他真的在强调噢对未来没有什么向往，没有什么愿望，长大愿望不足。成人愿望不足，学习愿望不足，对，啊就是你这样一点一点去增加他对这个社会的人事物的负面的看法，你不能给他他有你还要帮他。就这对噢那我们要来讲一个人物，噢大家有了知道赵小兰这个人吗？赵小兰那他是小布什时代的劳工部长，对吗？那他在做部长之前噢我就有看到一本书，啊那本书呢是一个去美国留学的一个留学生写的，那这个留学生写的一段情节，呢是他刚刚去留学的时候情节。就是他呀在美国留学。觉得美国啊也不怎么样，他就想到日本去，那就在美国期间呢，他要去学日语，就在一个学校里面去学日语。结果啊在这个报名学日语的这个班上，啊有发现一个七八十岁的老太太，那这个老太太呢就是 wry非常认真的学日语，他们所有的学员都想不通，说七八十岁老太太学日语是啥意思，啊那就像我们这边的老人大学吗？就是老人大学里面的实在没没事情干。就度日子哈早点事情干，所以到老人大学去学画画，啊噢学写字啊学日语嘛噢不是的，这老太太学得非常的认真，跟这些年轻人在一起学。然后到考试的时候，这些年轻人呢还找他的笔记，问他问题学得非常的好。然后这个留学生他当时心里就有一个想法，他说哇这个老太太真的很了不起，做事情那么的认真那么刻苦那么的有乐趣的带着乐趣去学，他们家一定有一群。非常棒的孩子。如果他有的话。他这些孩子。肯定都非常的优秀。若干年以后，赵小兰成为劳工部长的时候，让这个留学生在恍然大悟，他说啊我当初的。那个对的猜想是对的，他真的有一群。非常优秀的孩子。优秀到成为一个华裔。成为。布什的劳工部长，这是复印。噢复印噢好。那我们呢就来看一看。就是我们在座各位来看一看，你自己来回想一下，如果你有笔记本的话，你就在你的笔记上面画下一个表格。好，画下一个表格，这个表格的名头叫什么？呢叫谁影响过你？好，谁影响过你？那接下来呢把你的年纪啊分成三段，举例哈你是30岁的话，那你呢就是叫早年。早年呢就是0~10岁，近年今年就是11~20岁，那现在现在就是21岁到30岁期间，啊如果你是45岁，就早年就是0到15岁，然后15~30岁，然后30岁到45岁之间，把你的人生分成三个阶段，叫今年嗯啊早年近年。现在分成三个栏目。分成三个栏目，第一格写什么呢叫谁影响过你，就是在你的早年谁影响过你，谁赞美过你，谁鼓励过你，谁伤害过你？然后你把它记看看早年0~10岁或者0~15岁或者0~9岁，你来看一下谁。赞美过你。赞美过什么一句话？怎样的一句话？好，那接下来我们来举几个例子，啊就在我的学员当中有一个他们就是从小。就是女孩子长得非常的漂亮，非常的可爱，那有一次呢她作业做得不够认真，老师呢说了一句话，说了一句什么话，他说你不要绣花枕头，长大包草。哦你知道在他填这张表格的时候，他就想起来了，这句话虽然是属于一种伤害，但是最后这个伤害转化成力量了。所以呢我们有跟这个老总交流的时候发现。你把它打开。就是你跟他交流，里面金碧辉煌，就是小时候是他被老师刻上一个这个痕迹，完了他就变得。非常的要让自己内在丰富。那我呢为一个台湾企业做了一场培训，他们有一个台湾派过来的老总，他在回忆到这一段说小时候谁影响过我，他就回忆起噢在他小时候，因为他是一个大陆过去的人，只会讲普通话，不会讲当地话，有一次噢他就加班到一个全部讲当地化的一个小区里面，结果他有一天呢就急急忙忙的喊自己楼上的家人说赶紧啊把我的钥匙送下来，我急死了，赶紧送下来，但是因为他讲的话，当地没有人听得懂，所以半天都没有人帮他送下来，接下来在这个楼里面，一楼的一个卖杂货的一个老太太就跑到她面前拍拍这个孩子的肩膀说。孩子。你一定要学一些话，啊你学了这些话以后到哪谁都听得懂，普通话也要学好，闽南话也要学好噢，你学了以后你走到哪里人家都能够听懂你的话，啊所以他在语言方面就非常的厉害。啊所以呢我们就来看一下，然后呢你在你的笔记上再记录一下，说我从爸爸那里继承到的品格到底是什么？我从妈妈那里继承他的品格。到底是哪一条？我从老师那里继承到的品格到底是哪一条？我从其他人那里是哪一条？那我们要做这个表格的目的是什么？表格的目的是我们来总结一下，如果你这张表格上面。没有写到爸爸妈妈。代表你的爸爸妈妈在你的成长背景上面痕迹很小。好，我有一次噢在一个大学里面为大学里面的叫。 a一MBA班的老总们做培训，那大家有知道吗？就填这张表格的时候，第一次。我做那么多培训，噢第一次我发现这个老总班上八十几个老总班上，每一个人都把这个表格写得满满，当当你就知道在他的人生经历道路上面痕迹很多。影响他的东西很多，正面影响他的东西很多，那他们这些话能不能影响到他们？也跟根据他当时的状态，噢也许一句话，有的人收到，有的人没有收到。噢就看你的孩子的。觉察力怎么样的，啊你要去教导他哪些话是要听，哪些话是要不要听的。那就知道我们来总结，如果你的表格上面没有爸爸妈妈爸爸妈妈的痕迹太少了，你经常我们有一些老总说到说我妈妈小时候就说长大我肯定可以想你想到你的福的，长大我肯定可以想到你的福的，就经常去拍他的肩膀说这句话，真的他就变成了一个非常孝顺的孩子。啊有的孩子说有的家长说长大以后你肯定是给别人提供工作机会的人，哇他就成老总了，哈所以呢这张表格我们有时间认认真真的来给自己填一下。噢嗯那另外呢还要强调的是。我们这上面栏目上面有谁赞美过你。谁伤害过你，我们要的是那个伤害的话，相对你要少一些。啊如果是批评里面一定要有鼓励。带动引导的部分，单纯的批评影响他心理健康的，我们要停。那接下来一条呢我们就讲这个具体的内容了。第二条内容呢叫如何提高我们各位家长父亲母亲对孩子的内在感觉的觉察力。好，再说一遍，哈如何来提高我们家长父亲母亲对孩子内在感觉的觉察力，什么意思？就是说今天他在你面前呈现的状态是不是真的？是不是真实的？有的人噢只要你敢打孩子。孩子就跟你说谎。好，只要你敢打孩子，孩子就跟你说谎，这是打孩子的一个必然的。结果，所以你要去觉察他的内在的感觉，啊就是在弟子规里面有一句话叫。礼服人方无言，前面叫赐福人士行事，的事哈是福人心不然，礼服人方无也。他只是在你家长的那种权势下，那不是我们要的。啊那我有一次去接我家女儿。我家女儿那时候小学三年级。她跟一个孩子在一起。然后呢我就看见他们两个在那里开心的讲话，开心的讲话，那时候我女儿就指了一下。那个女孩的妈妈。她说唉你你妈妈来接你了，那女孩子那么她好像基因都变了，他面对你的时候，不是它是真实的，不真实的。好，那我们呢也来举几个例子，哈去年的时候在三八妇女节期间，3月8号晚上嘛噢是一个周末的晚上，一个高中的高一的一个男孩子选择从自己18楼跳楼自杀，那他自杀就很奇怪，为什么奇怪？呢因为他是班级里面的第一名成绩最好的，那他呢是班级里面的班长，他是非常阳光的一个孩子。在座各位是不是不太想得通？他说像这样的孩子家庭也很好，家庭也蛮富有的，父母也很开放，为什么他会选择这样的道路呢？
