的家人们，大家下午好。首先非常感谢我们舒雨吗的应变能力非常强，嗯在二号老师电脑两台电脑互换的过程中间，用自己的幸福在给大家分享。那今天呢我们来学习一个经常讲到的一点，啊稍等一下啊桌面不对。稍等一下，噢因为我是刚刚换了台电脑，操作就会。出现一点点问题，因为我刚刚做的一张怎么没看到呢？好。先请我们苏宇嘛继续分享一下，我照片好像怎么不见。呢那我可就接着上了。噢不过这白板好像不能换你就接着说，吧哈其实这两年下来，我们的刚才发的第二张照片不知道大家看到了没有，因为我觉得就是说语从气质上真的是有了特别大的变化，嗯那个就是老子道德经里面讲说富贵于，婴儿，唉我感觉他现在的那个那个笑容啊就有点富贵与婴儿的那个感觉了，然后我觉得自己也是好久，似乎就没有这么笑过了。嗯2011年的时候是读经的第一年，当时就是还没有自己还不坚定，不知道自己能不能读下来，能读到什么样。然后呃艾红老师还有师傅就号召大家办那个读经班，然后自己总觉得怯怯的就觉得不敢，那别人来了觉着不知道怎么怎么对待他们，怎么招待大家。然后后来直到2012年的时候，就是也已经参加了几次游学，也看着大家纷纷的都办起了读经班，所以2012年的春天我们就又开始办读经班了，到现在是36期啊 A期，啊你看来的人是不一样的，但是有一个有一个人是总在的，有两个人是一直在的，那就是一个是我，另外一个就是我的女儿淑女。所以就这样的坚持下来，一路下来就收获了太多太多的幸福。艾红老师来了，我们还是接着上课，吧我下了啊下了好，哼再一次谢谢我们的叔姨，嘛也非常抱歉啊嗯刚刚在操作过程中间，嗯有台电脑我忘记了不能说话。呵呵所以。我曾经换了另外一台电脑。好，我们尊敬的徐硕老师，亲爱的大明的家人们，大家我们继续相聚在大连育儿课堂71870频道，那今天呢我们主要来学习，在培养孩子的学习习惯过程中间，如何真正做到严格问问大家，在培养孩子的学习习惯过程中间，会出现哪一些让您有所困惑的地方，呢大家用文字的形式打出来。我们上一周学习了如何去培养孩子学习习惯，大家用文字的形式打出来，你会遇到哪些困惑，或者哪些需要帮助的地方？前提条件啊前提条件是说你在听了几个星期的大明玉儿的课堂，也就是说从如何培养孩子的独立能力开始到上一周的如何培养孩子的学习习惯，我是一步一步来的，啊最后是讲到了一定教你如何去做了。也就是说到这个星期是如何去做到行为严格，必须在学习的前提下，大家把在学习过程中间，然后运用到实践的过程中间出现的问题，而不是你自己没有学习而存在的问题，那我就不回答了。噢大家有没有明白，就是说通过你一个月也好这一两两三个星期也好，您的学习过程中间出现了培养孩子学习习惯习惯的时候，出现了你需要帮助的地方，出现了你需要脑子有种困惑的地方。6077的武汉c7吗？那你老是录题那跟这没有关系的，噢烟台之门妈说觉得越来越好了，一定是先要学习后有实践，接下来实践过程中出现了一些可能难以解决的问题，而不是再问一下我的孩子厌学怎么办？我的孩子不检查作业怎么办，我的孩子肉体怎么办？这这样的问题肯定提的不专业，肯定是没有学习过的山东科科吗？啊这一个是听了课的就感觉得到啊邯郸善书吗？如何做到既有微信又可以不让孩子跟我们有距离感。聊城阳阳妈说先玩不催不写作业，那肯定没有制定计划，所以前面的肯定没有学习，赶紧去找一下你的指导老师，或者你去听了课，去认真听了之后，你才会自己找到答案。还有一个在嗯请录音的义工请录音的义工，把那个最近从11月26号到12月26号的这段时间的录音，请把它嗯稍微全部传嗯传到那个共享里面，6137群的共享里面，然后呢让大家去学习，列好标题。啊第二假设上个星期，那么第一个是什么？啊如何培养孩子的学习习惯？第一讲如何培养孩子日期也要写好，是广东子恩妈在负责啊，广东东莞子恩妈听到了没有？我不知道还有谁应该不止一不止一个人，就说一定要有标题、日期、主题，如果说是一个星期讲同一个内容的，那后面就要写上，第一讲就是后面标一个1或者说第一讲就要写出来，啊第一讲，第2讲、第3讲、第4讲、第5讲，知道了吗？好，郑风妈非常棒，啊大儿子已经好多了。来这边学习了啊杭州的明芳吗？在读经典没耐心了，爱动不动那肯定你三科肯定没没听前面的课程。啊来，我今天就只能讲到在培养孩子的学习过程中间出现的一些问题如何去解决。我们先来先来看一下我们嗯刚刚有一位嗯从前面我找到嗯山东科科妈，从前面开始，啊山东科科妈建议孩子制定学习计划，她不听，看样子你第一条可能还是没有做到，因为初中生的孩子啦真的要建立一种感情，不是那么很容易的，也就是说要改变环境，让你们母母女之间，你现在如果担心他的学习，担心他的那些东西，可能他是最不关心的，虽然心中可能要想去改变，但是目前他的习惯不太好，也就是艾红老师讲的改变一个习惯是非常非常难的，说心里话要三个月以上至少三个月以上，那么前提呢柯科曼要做到语言柔和，跟孩子建立一定的亲子关系，然后是13岁的孩子，他是有什么有主见的孩子，不是您建议他去制定学习计划，而是去遵循孩子的想法。就是说我刚刚从二红老师那里学到了，啊我们学习方面要需要制定学习计划，嗯 Qq我不知道你嗯需不需要妈妈的帮助，妈妈来帮你呢一起来制定学习计划。如果他说愿意，你才能去制定学习计划，如果他不愿意，请进行第一步，继续培养好你们母女的关系，可可吗？有没有听明白明白了吗？为什么告诉大家要学习，呢如果你前面没做到，后面你是没有办法，因为13岁的孩子他已经有自己的主见，有自己的想法了，你肯定嗯很好。可可妈读经之后，呢母女关系有很大的改善，学会去商量，学会去遵循孩子的嗯聆听孩子的想法，好不好？哥哥妈？我相信你通过不断的努力，一定可以做到的，但是要给孩子时间，明白了吗？好，接下来我看看第二个，我回答的必须是自己已经学过了的，啊我看一下下面那一个，有人要帮我做记录一下，呀学会要有辨别能量，哪些是听啊哪些没听的，没听的提问题就不一样，我只能我不能够个个找了，我只能看到谁就讲谁了，啊大家可能应该也知道啊温州的一真妈告诉我好的习惯，孩子不能坚持下来，问问大家好的习惯，孩子不能坚持下来怎么办？今天上午就说了呀9:40的课程就已经讲到了，这个元亨利真的真挚，确实不容易，可能你用了艾红老师的方法，也可能你学习一段时间确实有一定的进步，那要达到一个长期的进步，必须做到坚持，也就是要做到元亨利贞的贞，明白了吗？你知道吗？你坚持下来一定可以的，但是一定要记住，我们在做所有事情的过程中间要记住，一定是给孩子时间的，一定要给孩子时间，他不可能一下子就达到你想要达到的目的。但是中间有一点，就是今天要讲到的，在培养孩子习惯过程中间，如果孩子能做到，也就是说他能做到大声朗读，他也能做到坐端正，他也能够去检查作业，它也能够去独立完成作业。也就是说他在培养过程中间，这段时间做的比较好，但是呢结果在继续培养过程中间，发现他会去试探你，会去挑战你的极限，他会让你。你不。明白为什么前段时间表现这么好，这段时间又出现了这样的反反复复的行为，呢这就真正的需要我们学习，需要时间，不要急着给孩子真的学习方面也好，读经方面也好，一定要给孩子时间，不能急的，那今天我们就具体讲如何去做到行为严格。也就上一周告诉大家，我们以前学过了要肯定孩子要表扬孩子，但是真正孩子在培养习惯过程已经做的可以了，但是是因为他的态度，是因为是他的行为是故意的，是挑战你的，是试探你的。大家有没有明白。明白了吗？也就是说他是这个时候因为习惯是需要一段时间，但是孩子每个人包括大人都有惰性，他就想偷一下懒，他就想试探你一下，他就想让你不舒服，这时候一定一定要做到的一点是行为严格，但是行为严格的概念是什么？呢难道是大？是骂吗是凶吗？那是什么？呢想一想，那么行为又要严格，前面又说语言要柔和，那艾红老师讲到的行为严格到底是什么？呢大家思考一下。现在我打个比方，啊我念一段文字给大家听一听，啊等于您妈说的制定好的计划，坚决执行，坚持原则，看看啊嗯嗯应该是发生在昨天下午啊昨天下午的事情。大家看一看，啊就是王祥林宝贝昨天下午和妈妈嗯一起跟嗯艾红老师一起在读经典，在读的过程中间，呢刚开始几分钟读得非常认真，也跟读的非常好，但也只读的比较不错的。结果呢过了大概是五六分钟的时候，孩子又开始耍赖，他开始不止读，他眼睛盯着我，盯着他妈妈，然后呢嗯接下来呢就你看你想一想，我们是不是继续读，啊我大概又继续读了，大概是又读了几分钟的时间，发现他看着我们好像没人管他，没人管他吗？他会怎么样？他就继续他就读一句，不读一句读一句不读一句，然后就声音又很小，我知道他是故意在跟我们对着搞的，嗯结果呢我基本上要读完了，我后来继续读，就把那个易经那本书已经读完了，因为他是读三卦，大概可能读了嗯大概七八分钟的时间，读完之后，接下来是不是要读第二本呢嗯读完嗯？你想想在那种状态下面，可能要么就凶他，要么就怎么样他对不对好？这时候呢我想了两种办法，第一种方法是让孩子先开心起来，所以呢第一项我就很快乐的找到他，因为他喜欢认字，所以我找到他喜欢认的字，然后呢就特开心，开心起来的时候，他就肯定会跟着你幼读了，这是第一种情况。你说。跟他一起大概我们可能两三分钟的时间就找到那个喜欢的日，因为我知道他最喜欢认字，嘛那么我们就去做完，结果做完之后是不是开心了，呀他也愿意去做了，对不对？我又把易经书拿出来，没办法，呀我又把易经书从那个刚开始没有只读的那个地方开始，因为他已经开心了，嘛记住了啊前提条件怎么逼他的，而是在他确确实实你也但是我的脸上的那时候一定是严肃的，你的脸上你在他逗他开心的时候，他已经开心了，这时候读的时候他肯定还是会试探你的，所以这个时候呢我们就继续开始去只读，他以为我肯定又不会，唉因为又到了他关键的地方了，嘛就是本来他开心了不又开始要止读了，他又开始好像是嗯看你们都读完了，你们又重新读什么意思？他也在思考，这时候我的眼睛是瞪着他的，我说从这里开始，因为用我的语言也告诉他，我说的王香玲你前面只读的比较好，那后面呢我们继续只读，这时候看着我坐在那里一动不动，因为我但是前提条件必须我们把读经的过程完成，就是那本书我不能因为他不止读我就不读了，而我要把那一本书先读完了，因为他是两岁多的孩子，跟别的孩子还是不一样，所以我先把它读完，不能受它的影响。读完之后我再回头来它哪个地方没有只读，我们继续开始只读的时候，那我眼睛是瞪着的，然后呢也是告诉他一定要去。大家有没有明白，也就是说我继续让他去只读，但是呢记住啊不能够说要求他从头到到尾，要全部只读完，肯定有点困难。我只要比只要他明白我的微信，只要他明白我的严格，我继续告诉他是什么样的规矩，一定是只读，一定是坐正，一定是要大声，所以他又只读了将近应该有三分多就三四分钟的时间，明白了没有？也就是说要给孩子还是要有时间的，他人只读了，这是已经做到了，但是人只读多长时间，明白吗？能止住多长时间，你每一次自己记录一下，为什么要去记录一下？那刚开始的时候，呢我知道他已经能够做到自己在那边可以只读五六分钟的时间，这个已经做到了到了，那么我会不断的去延长时间，所以他在他但是呢当我这么去做的时候，他又坚持读了将近五六分钟的时间，真的非常棒的，明白了吗？虽然说我们要去严格，但是这个严格是要给孩子时间的，就是说你要知道以前的时间和后面的时间，对那您妈是对的，只要您您每本书认真只读一半，但是不是每天都只读一半，呢是一天比一天多一丁点，或者说是一个星期比上一个星期多一丁点，明白了吗？明明嘛也就是说你每一每一你的时间，有的人会说是一个星期，有的人可以说是一嗯或者说三五天，有的人可能是嗯半个月就给孩子时间。对，要循序渐进，也就是说他必须去做到这样子，这就是行为严格，但是你有没有去骂他，有有没有去打他或者凶他，呢是不是没有一点一点去积累的？没有说最多多长、时间，这是根据你自己的孩子，根据你自己孩子的实际情况，也就是说我们自己要通过学习了解到孩子的实际情况，每一个孩子的情况都不一样，也不是以年龄为界限，可可吗？他13岁的孩子他不止读没有关系的，他他的过程会更难，他不止读没问题的，他能够跟你读就了不起了。每个人的情况不一样，知道吗？你只要他能够说的不好听一点，他能够陪同你一起，你刚开始读几句也了不起了，这就是行为严格这个严格，不是说别的严格，是在他孩子的原来的基本的能力的，他你要了解他的能力的情况下面去严格记住了啊，第一点，行为严格，必须了解孩子的实际情况。银安宝贝嗯不要担心现在千万不要担心的，啊一担心就心想事成，啦他真的会不好好读了。哈哈哈也就是说我们如何做到行为严格，不是人人都一样的，而是解孩子的实际情况，明白了吗？虽然我们是嗯我只能够拉读经来打比方，啊其他行一样的其他行为，也就是说你培养嗯检查的习惯也是一样的，对对对银行宝贝似的，一开始要有信心。大家有没有明白我这个意思？也就是说你必须了解你的孩子，你如果不了解孩子的实际情况，随意的行为严格是不行的。大家能明白吗对每个孩子起点不一样，也就是说我拿经典读经典打比方，我们在读经典过程中间培养孩子的阅读习惯，培养孩子的行为习惯，为什么要作证？为什么为什么一定要大声？为什么一定要这样子去只读？目的是什么？其实你们不要以为仅仅只是先从培养一个习惯开始，千万不要各个很多习惯一起培养，是肯定能做不到的。如果您学习了就不会说听起来明白，做起来不明白。如果你在实践过程中间已经实践了，就说你通过了将近一个多月的学习实践，呢你肯定会做得到的。你把孩子的日记，把孩子的相片拍下来，你肯定会去做到的。第一个明白了没有？一定要针对孩子的实际情况来对孩子选择时间行在行为上面，每个孩子严格时间不一样，但始终前提条件前提条件就是一定是语言柔和，也就是前提条件，不能打，不能骂，不能凶。也就是我们为什么要大家早起学习，你先要学会控制自己的情绪，一定要学会去冷静，没有达到你的满意，没有让你如意的情况下面，对呀他为什么不跟读跟读的原因不跟读的原因就是我们每一个人的心浮气躁。为什么让大家去跟读就磕磕骂一样的，刚开始不能跟读他能陪同你读就不错了，但最后还是要走到跟读更多的过程中间，会让孩子去冷静自己的，也就是说孩子心会静下来，什么叫静能生慧，能静的孩子才能生智慧。当然很急，如果自己读确实很急躁的，明白吗？但是他急躁，你前提条件很多人读QQ一样的读都不读，那你还要求他跟读吗？你要求不了的所以要一定要了解自己孩子的实际情况，所以第一点非常重要，要求孩子行为严格，必须了解自己的时间，这是第一人的实际情况，明白了吗？第二条，在了解孩子实际情况的时候，如果他一而再再而三的试探你，这是说态度问题，啊大家记住，这一种是特殊情况。第二种如果他一而再不是一次两次，他是偶尔的，那就按刚开始的情况告诉大家怎么样去做，回头去重复，那么如果他一而再再而三的，你肯定那是挑可以说那是态度问题了。那么接下来的行为严格又不一样了，那肯定有批评，也就是说你要很严肃的告诉他，大家还记不记得如何去肯定别的孩子，那么如何去批评孩子？明天我会明天我后天连续两天会讲到这一块，肯定有批评的，明白吗？因为在行为严格，他态度非常就是说但是是在培养一段，也就是这段时间他的学习习惯已经养成的不错了，但是呢后来就因为时间要一天天延长，对不对？或者或者打个比方，就是说在培养一个月的过程中间，小孩子行为习惯养成的不错了，那么在一个月零10天的时候，它出现反弹，这时候必须严格对待，也就是说必须怎么样？按照以前的那种方式必须对他重复来，必须去做，必须坚持自己的原则，在接下来做的过程中间，他就一次一次态度不好。大家记住，啊这一个是指在培养学习习惯过程中间，培养好一段一段时间，后来又变反复的过程中间的严格，而不是而不是说刚刚培养学习习惯就不行。也就是说你刚刚在培养孩子学习习惯过程中间，还是以你们的亲子关系为主，所以为什么让大家每天要去聆听，明白了吗？我不知道这样讲能不能明白，在培养孩子学习习惯，在前面必须是让孩子快乐，让孩子开心，也就是让孩子跟你有好的亲子关系。今天讲的明白没有？今天讲的是当你在培养孩子学习过程习惯过程中间，他已经养成了一段时间的习惯，好，一段时间他养成好了，后段时间又反反复复了，那么必须是严格的，你可选择它其实就是在挑战你是否坚持原则。你就是说这时候态度不好的情况下面你们必须肯定有批评，但是批评不是打骂，不是发，而是明天会讲到的，把你的自己的内在深处的心理感受告诉个孩子。跟大家打个比方啊就很简单，嗯王先生有段时间呢他每天按时来读经典了，啊每天也时间也规定了也比较按时，但是中间有一段时间，有大概一个星期他生病的过程中间，生病生病的时候，呢他肯定这个指读，他指读也会了，作证也会了，对不对？因为前面已经培养好了，嘛那么这个时候他就是认为自己这段时间嗯在浇灌，呢那么这个时候呢他会采取一种不好的态度给到你，不管是几岁的孩子，你一定要告诉他说怎么说，很简单的打个比方就是说王香玲你知道读经典的规矩是什么？要大声朗读，要只读，要怎么怎么样？今天阿姨看到你在只读的过程中间，你有几分钟没有止读，这几分钟的没有止读的情况下面阿姨看到这种情况心里特别难受，明白意思没有？把我自己的感受告诉给他，当我说出来的时候，他就摸摸我的胸口真的难受吗？因为小孩小嘛对不对？他问我我说我心很难受，他又鬼笑一下，他就偷偷的笑一下，难受哼没有，吧你要把规矩告诉给他，把他没做到的也告诉给他，把你的感受也告诉给他，明白了吗？但是我的语言还是柔和的，不感兴趣怎么办？甜甜妈先自己感兴趣，也就是说明白没有？甜甜骂，先自己认真读，刚开始刚开始肯定不感兴趣，很多孩子因为他从来没接触过经典，如果你的亲子关系缓和的情况下面他一定会听你好好说的，就像一个两岁多的孩子，他都能够听明白什么叫做难受，明白吗？不是一次两次就能做到的，他是要通过一段时间的训练，等一下我接个电话。啊新疆的甜甜妈好幸福，啊自己和老公都非常感兴趣，那太好了，那你们两个人你想一想，你们两口子天天在那读经那个两岁的甜甜，他肯定会要追着你的，即使他不追着你，他不读，他看到你们天天读，他在听的过程当中他就会学会好多好多，呢让他自己一个人没意思，他肯定要跑过来追爸爸妈妈呀追爸爸妈妈，那你就抱过来一起读。呗两岁的孩子也不需要他跟读只读，他能听能六几句就是非常好的学习了，不信你们两口子读一下试试，你读两个月下来，你闺女肯定也会会了好多经典的，她有可能就会溜达出几句来，这才两岁着什么急，呀最重要的就是我们家长要学习。我们家淑雨是14岁了，是12岁的时候才开始读经典，我都特羡慕那个两三岁就能开始读经典的家长，还有孩子，看那福建贝贝吗？是从贝贝23个月开始读经典的，现在是不到两年的时间，贝贝妈写了600多篇日记，啦一天一天一点不辣，你看贝贝的那个变化唉呀简直太大了，真是羡慕，啊不是陈松妈肯定跟我的感觉是一样的，因为我们的孩子都十几岁了，特羡慕那个年龄小的，有的时候都恨不得唉呀再生一个，吧不过但是不管怎么样，就是你的孩子不管是多大了，他都是你的孩子，只要开始就不晚，所以这个我们年龄大，孩子大的没开始了，就会觉得很遗憾，然后更快的加紧步伐，啊比比那个年轻的更要精进。但是说你要是你觉得我孩子还小我，愿意懈怠几年，呢你也可以懈怠几年，呃那舒雨妈都12岁了，才开始孩子12才开始读，您也可以，但是到时候你肯定比我还后悔，我当时没读是因为我不知道您没读是因为您知道了还没读，嗯还有陕西的孩妈孩子也12岁，哈真的是，啊你看这露露也是三岁三个月年度年度，你就看爱红色的这些小宝贝们唉真的一个个的变化特别大，露露妈也真棒，哈用心的给孩子拍了。这个好，谢谢舒雨吗？大家有没有去听明白真正的原因都来自于我们自己，真的认真去学习，提升自己。天天妈想想，一个两岁的孩子，你的毛头小小搞不定，我们家那个也是两岁多的，确确实实刚刚两岁多了，可能你们呢我要大家是三岁之前都是听读，那可能我对我们家那个要求高一点，是因为我我儿子大老，儿子是医生了，呢要上初中了，肯定在我这边没有时间，嗯在身边时间比较少了，所以我重点把那个两岁多的培养好，哈哈所以会对他要求是严格多了。呵呵他。还要跟我一起要跟读嗯三本书，基本上他可以可以跟我读两本书左右的时间了，所以我可能会要求严格一点，啊嗯可能也是因为嗯我不是他的妈妈的原因，吧我是阿姨，嘛嗯他说还比较听话的，你像他只读他还可以领读，可以我们他可以领读弟子规了，嗯哼很可爱的，老犯低级错误，没有时间，观念是爱红老师办案犯低级错误了，时间又到了了，嗯哼嗯确实今天啊没有任何理由，嗯没有任何借口噢，是因为唉错了就错了，他们一样的没关系的，慢慢来，真的没有时间观念，也也不是说一下子的确实培养一个孩子的学习习惯，需要我们的耐心，需要我们的信心，需要我们每一个人真的黑做事业，还发的时间多，精力还多，毕竟我们叫什么？斗智又斗勇，啊哈哈它不是那么嗯就像你身边的，呃我们说嗯简单的一样东西，你把它放在哪里就放在哪里，他而是他有思想的，大家明白明白了吗？是的，那比你管100人的多了，哈哈哈就像我们群里面现在几千人，我可以喊谁，我就想踢就踢出去了，对不对？但是自己的孩子啊。你你。把他踢出去很辛苦，所以给大家说一个很简单的，啊然后我们做老师的教育别人的孩子，别人的孩子都会听，但是呢嗯自己的孩子为什么不听？呢其实说来说去还是我们的原则性不强，我们对别的孩子可能告诉他这样那样，明白了吗？也就是说我们自己嗯对自己的孩子呢就会因为在外面说心里话，嗯嗯我们龙妈也说过，你看对你们呢可能我会笑容会多一点，但是呢对自己的孩子呢会可能笑容会少一点，为什么？呢是因为他已经养成了好习惯，结果呢他就会跟你对稿，这个时候对稿的时候呢你的那种那肯定，因为你原本具有这种好习惯了，你要跟我对稿，那肯定我脸上的笑容会少一些，那肯定我会很严格的告诉你这件事情就是错的，而这件事情就是很简单，嗯那我也会想一些嗯不同的办法，真的靠我们自己做大人的去提升自己，嗯最后给大家分享一下那4点个1分了，啊因为前面耽误的时间比较多，分享一下怎么样让大一点的孩子听您的话，讲几句话。啊就在前两天，因为取证爸爸不在家，然后早上呢就没人做早餐吃，那我就会失若我会求助，我就会自己开始嗯跟他傻交，我就开始呃嗯哭他，我说嗯我没饭吃，啦你爸爸不在家，啦这怎么办？呢今天fae FAA20去，啊哈哈哈也就是说我们爸爸妈妈，爸爸有的是就看你用不去用，不用，所以我哭了哭了，哭了我就就就这么说怎么办？呢我就扯着他的手，啊我就饭是摇着他怎么搞，啊我没饭吃了，这咋办？呢结果你知道吗？啊就是昨天噢昨天是星期天吧就昨天昨天早上跟我吃的好吧，我是男子汉，我帮你去做，吧爸爸不在。有我。在。到了中午的时候，你不是也可怜的，昨天早上吃面条，中午又吃面条。我吃我吃了两餐都是孩子做的面条，所以大家有没有明白，其实方法不要去学的，只要我们自己有一颗同心，有一颗想要让孩子帮你做事情，真的是方法有的是明白了没有？就分享这样一个啊是真实的，但我也觉得确实很幸福的，也很好笑的，嗯昨天早上的故事给大家听。啊好，谢谢。大家汉文爸爸也是吃汉文做的早早饭是的，所以我们还是要多示弱，让孩子认为他是一个呃大人，不能仅仅你老是为什么我们老是指责他，也就是因为他做的不够好，我们就会去指责，就是因为他做的不够满意，我们就会去指责，所以更多的应该是我们对孩子的了解，更多的是要坚持自己的原则，行为是严格，但是我们不需要太多的大的脾气，你可以吼他两句没问题，但是不能经常去吼，那么最多那么一次一个月最多一次，甚至于半年一次，明白了吗？你的那一些行为要不要？偶尔是需要的，批评也是需要的，只是说它的时间效频率绝对不能多，不能让它成为一种习惯，如果批评成了一种习惯也不行的。也就是明天会给到，大家说批评不能成为一种习惯，肯定优秀，都可以成为一种习惯，但批评不能成为一种习惯。大家有没有听明白这种意？这句话的意思？肯定来得及的。好的，再一次谢谢大家。嗯再一次跟大家抱歉，啊今天的网络哈哈哈好，明天ain将继续分享嗯跟大家一起探讨。嗯很具体的如何把如何真正的在一年中间用一次两次3~4次这样的批评也分享给大家。但是有一句话前提告诉大家，呀也就是说不能艾红老师明天教了你批评，你就天天批评那就麻烦了，噢明白了吗？我教你批评只是用上偶尔一次要理解，啊不要到处是说那个老师说的那个艾红老师说的，他说一定要什么要以有批评，这哈哈哈对对尽量不批评，但是在你他的态度不不严肃，确实家里恼火的时候，也应该有一点点的批评，给我们生活也有一点精彩，噢五彩缤纷的生活，非常好好好，嗯半年没有发火了。好，我们不啰嗦了，谢谢大家，我们明天继续再见，继续相聚在大明育儿课堂，71870频道，让我们继续相聚在这里，一起学习，一起进步，谢谢大家。啊请义工们把一群义工把那个嗯录音发到6137群，啊就是说嗯看能发多少我也不太清楚，就从第11月份的开始，如果不连续听，大家记住，啊所有的课程如果不连续听，只选取其中的某一段，我告诉你绝对是错的，绝对你是教不好的，明白了吗？如果你只听某一段的课，课程这跟那个跟别的不一样，家庭教育它是不一样的，必须有一个全方面的去学习，才能真正的提升你自己的能力，千万不要用某一个音频里面教到的某一个方法就去实践，结果让你的孩子接受不了。那艾红老师不负责任的，啊听到没有？说为什么要让大家呃多一点的学习来学习，把这一个轮回，可能这个家庭教育课堂的轮回可能要进行到春节了，才能讲完，因为我都是一贯连一贯来的，它不是单独的某一个没得听到6137群去下载一下，看请请我们义工，所以我们大家每一个人都要做义工，不要老让一一些人去做做，e公司干嘛是为了服务我们，曾经没听过的可以继续去听按这个去问，你们自己去问了，我已经告诉大家了，我不能天天跟你讲6137群是哪个群，啊自己去问一下，自己去跟他们私聊一下，我就不多说了，好，谢谢。
