嗯这里是IC新竹客广播电台FM97.5，您现在所收听的节目是讲理就好，我是红蓝自己现在报上看到一个消息，我觉得非常的兴奋，就是所以各位知道有个电影叫做放牛班的春天，但是我们没有想到说这个电影在台湾有居然有真实版，也就是说桃园县平镇的中立国中有一堆所谓的后端班的孩子，但是呢老师把他组织成合唱团以后，这些合唱团得到全国音乐比赛的优等，上面写作叫天籁报上，这张图片让我看的真的很感动，没有什么孩子叫做不可交流，是不是？他这个神奇合唱团呢这里面有个孩子，噢他以前是勒索同学大小过不断的啊每天到学务处去报到，他说别人撞我一下我就讲脏话，他说吵不过我就打他，我从来没有吵输过，为了要玩线上的游戏，哈勒索国同学搬家掏钱操心，剩下三四十分根本就是无所谓的不可教的后段班的孩子，但是呢那个合唱团的这个老师真的是非常的伟大，他说从这个孩子进到国中他就听过他的名字，因为每个人都跟他说这孩子不能教不能怎么样，可是因为这孩子的声音很好，所以他鼓励他参加合唱团，一开始孩子当然不肯来这跟，他干什么，呢所以他每次到班上找人，然后孩子呢敷衍他的时候，他就到校外就把他带回来，最主要是他开始唱了以后唉唱得很好，老师奖励他，这种没有被人家称赞过的，孩子听到人家称赞以后就非常非常的高兴，所以他后来就开始来唱歌了，那他说通常这些孩子是本性不坏，只是走偏了，所以他说我找他的团员来鼓励他，我们不放弃他。所以他说因为参加了这个合唱团，这个同学说他记了很多功底下过他的过哈功过相抵了以后，他就希望他将来能够毕业，他将来能够有一个前途，所以看到这些真的觉得说报上这个题目说玩猎凑男生唱天籁美声，真的没有不可教的孩子。我们去年的5月4号去美国开神经学会，过去的神经学会都是巴金森阿兹海默镇，去年是第一次，它有很大一个session叫做brain and educat，是脑跟教育的关系，他在墙上贴了一个很大的标语，他说if the learner has not learned，teacher has not t孩子没有学好，老师没有交，对，我们都是老师，所以看到这个以后我们觉得好惊讶，说怎么有这样子，呢你看我是老师，啊我做了这么多年老师，那么我教了你会那表示我教的对，那你不会呢我们过去都认为唉呀比较懒，比较笨，比较不肯做夹克，我们从来没有想过是不是我们教的方式不对，假如我们能够用欣赏的眼光去看孩子，我们真的会看到孩子的长处，我们很称赞他的时候，孩子都是人性本善，他会取悦你，他会很希望再得到你的称赞，这时候我们用鼓励的方式可以把孩子带出来。我们现在教育多半都是用打骂的方式，虽然教育局说不准打不准骂，我们在很多地方其实看到还是有，有时候我们也不是怪老师，因为这么多孩子，哈尤其是国中的学生呢常常是讲不听的，他说我们怎么没有想到说我们可以用唱歌，用戏剧、用美术、用美育来感化孩子。在上次大选之前，我们很多人都讲说能不能政府啊提供5000块钱的就是所谓的免税额，让父母亲带着孩子去看啊，戏剧啊听音乐会，啊从新政府当选到现在也是快要一年了，终于我们在帮他看到了说行政院长刘尚学推动文化创意产业，只是教育部去编列这个预算，安排学生每周或每一天的时间能够欣赏戏剧、美术、音乐、电影，而且他说要要求扩大办这个住校艺术家，呀唉呦，我看真的非常的对，但是很可惜的我们也看到这个营养午餐都还没有解决，怎么可以先解决精神粮食？呢其实哈跟各位讲，精神粮食有时候比填饱肚子还是更重要的，因为一个好的戏剧会感动孩子，就好像刚刚我们看到一个合唱团能够使孩子度过了叛逆期，能够变成一个有用的人，是不是？所以美育在台湾其实是真的是不能够减少的，尤其是我们看到国中生他是在一个所谓这个嗯荷尔蒙大量出来，然后学校功课又很重，我们这个整个教育制度又不能衔接，然后功课很重，不知道老师在讲什么，然后身体里面的荷尔蒙一直出来，父母亲一直不停的念功课不好什么什么，在这个时候如果他有一点音乐的修养，有点艺术，能够去发挥，能够发现一下我现在真的是一个非常好的事情，所以我们不要以为说唉呀饭都吃不饱了，看什么细菌。我记得有一个人讲，他说当我只有两块钱的时候，我会用一半的钱去买面包，一半的钱去买书，他说我会先买书后买面包，所以我想这是一个重要的事情。那么另外呢有关于情绪管理，啊很想跟各位讲一下，现在因为景气不好，在市面上看到有那种卖那个不倒翁，他告诉你说不倒翁放在地下室，心情不好的时候，这些呃职员就到地下室就去打这个不打工，甚至不打工上面贴的是老板的名字，啊什么时候他说这叫发泄。我们知道这是一个很不对的事情，因为在实验上看到你会越打越怒，你在打了这个暴力的行为，它会激发你身体里面负面的情绪回路，然后你打完了以后，其实你是觉得很累，你会觉得手很痛，你的心情并没有变好，你的那个脾气并没有发泄掉，能够发泄到心情的其实是改变你的解释形态，改变你对于这个事情的看法，我们说你放下来了，你的心就宽了，如果你还是在记得这件事情，你记着他的仇恨，然后你每天就打这个不打翁，你的仇恨并没有消减掉，我想这是一个很重要的事情。有一个很重要的实验，它让我们看到去打那个不打我们并不能够解决问题，反而是你对事情的解释形态会使你自己心胸放宽。这个实验是在1960年代做的，现在已经不能做了，因为它必须要注射正身上限速到受试者的身上。他的做法是登广告征求受试者跟他们说你来时间是，我要知道维他命a对于视觉会不会有帮助，所以这些人来的时候，呢他其实不知道说今天试验者给他打的针其实是正身上限速，而不是维他命a但是因为针头上贴着那个是维他命a所以他们会信以为真。那么注射完了以后，实验者就说请你到房间先休息一下，20分钟，等到维他命a作用发生了以后，我就来检查你的眼睛，看看你的视觉视力有没有增进。在等的房间里面有两个房间，a组的房间呢是里面有一个假的受试者，他其实是研究生假扮的，他在里面就非常高兴，说唉呀我真的好高兴今天来做受试者，你看我只要打一针，等20分钟我今天就可以拿10块钱美金，这10块钱美金啊我今天要带我的女朋友去上馆子看电影，我可能还会有点钱给她买个小礼物，因为在当时这是60年代那是很多的的钱，那么b组呢也是另外一个假的受试者，也是研究生假扮的，他的面孔非常的愤怒说他以为给我10块钱就可以买我这么多的时间吗？我等了这么久怎么还不叫我进去，我的时间是很宝贵的，在那边骂来骂去，所以不同的组到不同的房间去看到不同的受试者，等到20分钟到了以后，实验者就把他带到黑房里面去，假装在检查他的眼睛，然后出来就说啊这个里是10块钱，请你填个表格，我们要去报账的，然后填完以后就跟他说谢谢你的参与，等到他走出来的时候他说啊对不起对不起我忘掉了，这里还有另外一个表格请你填一下。里面就是说你刚刚在做这个实验的时候，你的心情如何？实验者有没有很客气的对待你？这时候就发现哈在a组看到很快乐的同伴的那个人，呢因为打到正身上限速下去以后，心跳会加快，手心会出汗，啊会有一些紧急的反应，因为正身上线处的作用是这个他就会把它解释成说我迫不及待等他去做实验，我很高兴等今天会赚到10块钱，那 b组，呢因为它里面的那个同伴呢这个在生气很愤怒的，因此他的情绪会受到感染，他也觉得很生气，说我今天只是拿你10块钱，你让我等了这么久，所以他们同样是得到这个生理的反应，b组的人就把这个心跳加快，手心出冷汗，把它解释成愤怒的生理反应，所以他觉得他自己是很生气的。所以从这个实验里面我们看到我们的人对于同样的生理反应会因为后天的解释不同，解释得很高兴或很愤怒，各位台上也有这种情况，就是碰到某一件事情的时候，有一刹那也不知道是该生气还是该快乐，那你会马上看，如果今天讲这句话的是你的老板，你可能马上就板出笑脸了，说唉呀老板这句话真的是一针见血或干什么，但是如果是这个人成绩比你低或赶了，你可能马上就变脸，说你怎么敢这么大胆对我讲话？我们自己其实有很多这种经验，就是同样的生理反应，你听到同样的话的时候，你会用后天来评估我今天是要生气还是要快乐，所以看到这样子呢我们知道对于情绪，我们最好的方式是用认知去解释它。古人有一句话说人生本无事，何需千般恨不消，其实人生很短，不需要每天让自己过得很不快乐，何需千般恨不消。那我们在实验上已经有看到情绪对我们的健康是一个直接的关心，所以我想哈这个情绪管理其实是非常的重要。嗯嗯嗯
