呃二号老师好，亲爱的大明星的家人们，大家下午好。感谢大家的鲜花和掌声，啊大家都非常的热情，不仅有鼓掌的，还有笑话的，还有拥抱的，啊感谢大家。那么呢我们同一时间呢在31300880100818这个频道呢和大家一起在这里学习和交流。今天我们继续昨天的话题，昨天我们讲了打击孩子自信的主要表现，大家还记得吗？我们的贵阳星星吗？说记得。那么昨天学了这一课之后，大家自己在家里有没有去好好的去反省一下，然后看看自己哪些地方做的不对。呢我们的深圳的吧深圳的冉星妈妈做得非常好，啊学费的做笔记，学习真的是要方法的，非常棒，啊大家的一一条一条的在回忆。那么呢我们通过学习了之后，在这里学了呢要回去洗，大家说对不对？学了如果不洗的话，等于白学了，要去实践啊我们的山东的后行吗？后含吗？说要实践，真正把它落实到自己生活当中去的时候，你会发现你在上听课的时候，你会非常认真的去听，做好笔记，然后下课了就认真去实践，这样以自己的能力在不断的去增长，不断的去成长的自己。我们的济南人林立猫说最近不再数落孩子了，鼓励他好的优点非常棒，啊学会找孩子的优点。我们很多家长在群里都分享了自己孩子的21个优点，我相信孩子的优点不止21个，吧大家每天早一点，吧我们张家港的宇轩妈说招中的女儿也开始读经了，非常棒，啊就是自己做好了，影响周围的一群人，呢一个人做好了影响周围一群人。我们深圳的冰洋，妈妈说我写福州孩子的21个优点，说明你眼睛没有打开呀扇也没有打开，细心的去观察，就算是一点点的进步，你都可以肯定他优点是慢慢的培养起来的。可能目前呢孩子会有出现一些很多缺点，但是不要盯着他的缺点去看，平板优点挖掘出来，嘛东莞的施恩恩施马松全是优点了。张家江啊张家赶的雨雪，妈说我准备明天开始写儿子和女儿的优点，办一下非常棒，啊写出来之后大胆的在yy频道分享或者在群里面分享。你只有分享出来之后，让孩子看到这是对孩子的一种肯定，这比你拿什么东西给他更有那种意义。安徽的阿宝们说非常棒，啊昨天按照陈曦老师的话，对爸爸说，儿子您能上能把衣服收起来吗？收益起来一下吗？我不乐意包揽所有的家务，我希望你能帮帮我。刚说完他就跑上了，衣服说好了，办好了，方法真的很好，其实这个用这种方式和孩子交流的时候，你是在用真心的跟他交流，是在尊重对方，同时他得去愿意去做。如果你是用命令的语气，你是站在自己的这种家长的身份在跟他交流，所以他不乐意啊非常棒，啊浪费了阿宝妈妈。东莞的配妈说我写了付君30 3030了，30 30什么？是优点吗？普陀宣宣报社我今天刚写了儿子的21个21条优点，非常棒，赶紧分享，呢把你儿子的21个优点贴在最显眼的位置，贴在你家里最显眼的位置，分享之后，我们宁波的夜房吗？噢晚上去写写看行动，超强的行动力啊立刻就去行动。哈林的若你哈若你妈说我发现女孩子随时随地都有优点，这个开了上眼就是不一样，啊眼睛里面看到的都是好的，这是浙江的炫航嘛说嗯打算打印出来，非常棒。啊好，看到大家这么有非常的精进啊自费学了之后去实践，那么呢今天我们继续讲后面的几点，第5点，不能接受真实的他，就是不能接受我们真实的孩子，爱并接受你真实的孩子，是为人父母最难做到的事情之一。相反呢我们总是忘不了他那些我们设置为缺点的东西，或者层面于层面于我们为他编织的未来的梦想，担心我们的梦，我们的愿望可能会落空。可能我们很多妈妈都会或者父母呢都会给儿子呢从书生开始，给他一个编了一个很好的蓝图，给了一个画了一个画了一个很好的蓝图。但是呢如果你沉眠于理想化的未来，这时可能会令你失望。如果你将这种情绪表现出来，那么你和你孩子之间的关系本该让他充满自信，现在就只会让他产生自我怀疑。如果你不能接受真实的他，动不动就甚至它孩子有可能会隔绝其真实的自我，就是他他看不到自己，他总是为了别人而活着，他好像这一生就是为了别人而活着的，那么他就会4处的小心提防，生怕有什么地方得不到你的认可，或者想方设法讨你的欢心，获得你对他的认可。那么这样长此以往，呢他必然会失去真实的自我。那么在这里呢给家长几个建议，第一个设想一下你的孩子，如果你的孩子改正了所有你恼火的缺点，他整理自己的房间，挂好自己的外套，饭后主动刷洗碗筷，同步丢三落四。那我们想想看和你在一起的还会还会不会是你原来那个孩子他独特的个性是不是也已经不复存在了？第二个，请大家记住，列出它的优缺点清单，用一个优点抵消一个缺点，然后呢往单子上呢往这个单子上增加，比缺点更多的优点。我们每天去去这么做，给你写一个单子，把你认为它的优点和缺点都列出来，然后每天在这个单子里面加一个优点，然后底下一个缺点，慢慢的缺点就不见了，呀可能它的缺点可能暂时呢很难改变，对不对？但是我慢慢的把他的优点挖掘出来。我们74088084的朋友，我儿子不爱学习，你要是能够把你的名片修改好了，那我们就很好很好的交流了，请把你的名片修改一下好吗？第三个建议，我们要让我们的孩子呢活在当下，而不是活在你对他未来的担忧的之中。我担心我儿子长大了，能不能找到工作，呀能不能考上大学，呀能不能出能不能出国，呀等等这些担心呢你们要明我们要。明白，孩子还有很长的时间让自己成长了成熟，直至成年。第4个要意识到如果你的孩子变成了你希望成为的那种人，或者说想要把他变成你这样的人，唉比如说妈妈是大脑似的，我希望她我希望她长大以后也能够当一名老师，或者爸爸是当科学家的，也希望儿子也当科学家，或者或者是呃当厨师的，也想让他当一个厨师，那么这样呢会导致孩子可能失去已经失去了自我，他不知道自己到底要什么，他只是在一尽一切的能力去达到爸爸妈妈的要求，或者他达到妈妈妈妈所期望的那个人，所以呢我们要接受我们真实的他。第6点不能允许孩子犯错误，在我们孩子成长的过程中呢犯错误和失败都不可避免。我们每一个人都会有犯错误的时候，都会有失败的时候，有时候呢失败对于我们来说或者对于孩子来说是非常重要的。如果因为如果人们从中吸取了教训，那么错误呢或者失败就会照亮通往成功的道路。他知道这一次他从这里摔倒了，下一次他知道这里肯定有个坑了，但是呢如果成年人否认或者是忽视孩子的失败，一下子一定不能再这么做了。你怎么你怎么这次没考100分呢？你以前都是考100分的啊，为什么你这次没有考100分，呢儿子考了95分？那如果我们反过头来反过来看，我没有考我我们的孩子没有考9 100分考了95分，说明还有5分的差距，啊还有5分，我哪些地方没搞懂，啊这是我想要知道的，呀这是你应该让孩子知道的这个明白这个你还有股份地方没有搞懂，啊而不是盯着他，你今天你这次怎么没有考100分，呢或者呢因此对孩子进行惩罚，但他觉得自己有必要欺骗他人，隐瞒或者逃避失败，那么失败就不可能成为照亮成功之路的明灯，他也不会从失败中走出来。如果你害怕犯错误，并否认自己的错误，其实呢你是在向他传递无意的信息，如果你爱自己真实的孩子，那么你就爱他的错误及他的一切，而不只是他完美的那一面。这第6点呢不允许犯，不允许孩子犯错误，呢给大家提点建议。第一点，给你孩子时间，你要让他看到自己的错误，你可以对他说，我看到这里有两个错误，你能发现吗？比如说他做作业的时候，你给他检查了，我发现有两个题目做错了，您发现了吗？让他自己去思考，让他自己去检查，呀他知道去哪哪个地方做错了，让他体验这个错的这种感觉，慢慢的他就只有知道去总结了，对不对？我妈妈呢又给他时间了，让他看到自己的错误，而不是你一开始做，你这题你这个题怎么又做错了？你看你看这个题目怎么算的怎么算的？直接指出他的错误了还从来没给他时间自己去思考我哪里错了。第二个建议，让他意识到失败并不可耻，失败只是告诉他下一次需要在哪些方面做的与这次有所不同。你这次没有考100分，考了95分，只会让你只是告诉你你还有5分的地方，需要努力，需要去把这5分的知识弄懂，你需要告诉他的仅仅是这些，而你人生的这种侮辱，人身侮辱只会让他寻找安全缠身的借口，并停止对成功的追求。第三个，让孩子呢对自己的错误承担起责任。第4个，如果你将他的失败视为你个人的耻辱，就好像他好像他没哪些地方没做的，好好像你面子上受到了这种侮辱的感觉。其实这是在阻碍他从失败中重新振作起来的，可能他可能已经很伤心了，很难过了。而你这时候呢去惩罚他或者指责他，会让他不敢去面对失败，害怕失败了。啊这是讲的第6点，不允许孩子犯错误。第7点，对孩子呢抱有过高的期望。那么有很多孩子呢在很长的时间里，他没有尝试到成功的那种体验，只是因为没有人要求他们做的更好，他们也从来不清楚自己能达到多多么高的目标，因为他们就没有因为他不清楚，所以他就没有竭尽全力过并认为自己能力极限，既隐藏在他们为自己设定的触手可及的目标之中，有的人他就他就这样认为的，我必须要60%以上有把握的去做，这个事情我有把握了才能去做。在我不清楚我能不能达到这个目标的时候，他就不会去竭尽全力去做这件事情。不过现在的父母呢和老师呢经常向孩子呢灌输他们必须提高自己的期望值的观念，我们可能又走向了另一个极端，那就是设定过高的目标，同设定过低的目标，一样都没有什么好处，目标太高会导致失败，动摇孩子的信心，并让，他觉得唯有获得成功，才能得到你的认可。要根据孩子的情况设定目标，设定阶梯式的目标。那么我给大家的建议是呢列出你对他的各种期望，尽量坦诚的面对你抱有的这些期望的原因，想一想每种期望可能对他产生的积极的消极的后果。首先我们自己要清楚你给他设定的目标对他是否是积极还是消极的，是不是过高或者过低。第二个呢就是逐项考虑他的运动、音乐、艺术、学业、职业、爱好、休闲娱乐等，以及你对每一项的提高只是高，时钟还是低。那么如果你觉得有哪些方面期望值都很高的话，这个时候呢你可以在哪些方面降低自己对他的要求，就是不能太高了。第三，问问他是否认同你给他设定的目标，以及他是否认为自己可以达到或者知道如何达到那些目标。第4点，认真考虑对，你对他的短期的学业期望是否现实？假如他不能达到你的期望，你会如何做？你会有什么样的感受？就自己去分析一下。第8点，将自我价值感建立在孩子的成功之上。像这种呢可能很多妈妈就会讲，比如说，我孩子某一次呢嗯做的比较好，考试比较好了，考了100分嗯他就会在别人您觉得面前说，啊你看我儿子考了100分了，你看我孩子成绩多好多好，就炫耀自己，就是把孩子的那种成功的当作自己的那种成功。我孩子多好多好，其实就是将自我价值感呢建立在孩子的成功之上当，自己的孩子或者学习学生呢表现出色的时候，我们的、家长或者老师呢就产生良好的自我感觉，当然这是非常正常的。但是如果成年人将我、自我价值感建立在孩子的成功之上，那么这就是危这就是非常危险的了。成年人这样做会不自觉的伤害孩子的自尊。如果父母只是在孩子成功时才会自我感觉良好。唉当孩子表现好的时候嗯怎么怎么样？自己感觉很好，就表现出那种非常高兴的激烈激烈的感情，情绪却不知他们其实是在愧疚了，窃取了孩子的成功，啊只会让他觉得被利用，感到迷惑，空虚，而不会有成就感，那么让他重新充满成就感，呢他就必须一次又一次不断的去取得取得更大的成功，这会给他带来追求完美主义的负担。他就觉得我每一次搞好，每一次考好，每一次考好了，考得一次比一次好，就是为了爸爸妈妈让爸爸妈妈高兴，那么这个时候他会因此认为人们只看重他有能力做些什么，而不重视真实的他。就这一点呢将价值将自我的价值感建立在孩子的成功之上。我也给大家提点建议，我们平时要自我的去注意一下，如果你想把孩子取得的成绩告诉他人，比如说这次我儿子考得不错，唉我想要在我小区里面嗯夸一下，或者跟自己朋友比一下，那么你这时候呢你必须经过他的同意，仔细的琢磨你想告诉谁，为什么要告诉他，你是想炫耀还是怎么，并且要在开口告诉他人之前，呢你必须先征得你孩子的同意。我曾经看到很多孩子，当孩子呢某一次考得比较好的时候，其实他不想让别人知道，但是我妈妈呢，但是有的父有的爸爸妈妈他就会唉我我儿子终于高了90分以上，但没见到没见到同意呢大肆的喧哗呃炫耀，其实它是一种不自信的表现，但还没有底气，你没有尽到他的，同意，因为他还没有足够的勇气让大家知道，所以这时候呢我妈妈就不要盲目的把孩子的那种一点点成绩呢大肆的炫耀，大肆的展现出来，你要经得孩子同意第二个，不要让在他刚一达到某个目标，这个时候呢你又给他立刻设定另一个新的目标，你要让他自己先好好想想下一个目标是什么？不要他刚一达到90分，你就让他下一次你一定要达到100分，呢所以说你这次呃这个字写得比较好，下次一定写得更好，就是不要让他在干预达到某个目标的时候，就立刻为他设定了新的目标。第三个，我们要坚定的告诉你，告诉我们自己，这是他的成功，啊是他努力的结果，是属于他不可出让的成功啊他想不想告诉别人是他的权利，啊你不能把他的成果当做你的那种天然的资本，啊啊这是我们讲的第8个讲自我价值感，建立在孩子的成功之上。第9个，过度使用权利手段，所有的父母呢都拥有作为家长而被赋予的权威，就是我们每个人都好像非常自豪的，我是家长，我就有权利了，噢我就好发号4年的权利了。权威可以通过许多平和的方式来体现，就家庭常规什么时候做什么事，什么样的行为符合家庭的要求，做出不容更改的决定，是一种方式。那么从人镇定信任你的孩子，会如要求或者期望的那样予以合作，是另一种方式。当你决当你对决策呢承担起明确的责任，你也是在显示你的权威，啊就是我们爸爸妈妈做好了，其实也是在显示你的权威，啊你每天坚持都坚持做好，每天固定时间固定地点租金，呐这也是显示你家长的一种权威，啊你每天坚持早起今早课了，这也是坚持，这也是展现你家长的权威，啊并不一定要在你发号施令的时候才觉得你是就是您就是一位家长，当我们的妈妈承担起责任的时候，这才是我们真正显示我们家长的权威的一种途径，呢一种方式。成立人要谨慎的使用权力手段，因为权力用的运用的越多，失去的就越多，这一点呢可能很多家长呢有这样的感受，发现我是家长你必须听我的，啊你这这不能干那也不能干，哦那现在你必须马上把那个做完哦过，做完了吗赶紧去扫地，哦吃完饭了几点钟睡觉，噢那么这一系列的你会发现你发号的事例的这种命令越多，我们的孩子并不一定会听你的，呀你会发现你的权威，你的那种微信在慢慢的被减弱了，运用权力或者更准确的说滥用权力了，往往呢并不能阻止孩子，我们的孩子们呢做某件事情，反而会激起他们更进一步的为看，我们的孩子会问，我凭什么要次次都去你的，所以呢我们的家长，呢我们的爸爸妈妈要谨慎使用你手中的权力，你可能有这样的权利，但是我们要谨慎的用，不能乱用。在这里呢也给大家提个建议，我们家长有微信，不是因为我们对孩子专制专治对他们进行控制，而是因为我们不断指导影响他们，为他们的决定确立边界，在必要的时候对他们进行管理和监督。我们很多妈妈呢就会事事都想要提点建议给孩子，你这个一定要按我这个意思来做，噢啊这个不对，这个是这样做的。第二个建议呢要意识到诸如那些恐吓啊用或者是用钱收买孩子，或者冲孩子大恐大叫，甚至是羞辱孩子，那么使孩子们深恶痛绝的权利工具，啊那么你这样做最终呢会削弱，而不是强化你的权威。你会慢慢的觉得孩子他会和你对着干了，甚至是顶撞你第三个建议，这是非常重要的一点，大家可以把它记下来，当我们的爸爸妈妈承担起责任，你自然而然地获得并展现你的展现了你的权威。大家记住了吗？当你承担起责任，当孩子需要帮助的时候，你主动去帮助他，当孩子失败的时候，你主动去站在他的角度去想问题，安慰她鼓励她，你会发现这时候孩子真正的才会感觉到家长的伟大，家长的那种权威的力量，而不是靠你发号施令，想当然的唉我是家长，我就有权利说你，我就有权利指责你，我就有权利控制你，这不是你的权威，呀这是在乱用权威啊，所以呢这一点非常重要。当你承担起责任，你自然而然的就获得了并展现了你的权威。呀好，这就是我们讲的第9点。过度使用权力手段，大概大家通过这一课的学习，呢那么这个打击孩子自信的主要表现这一讲呢基本上就讲出来了，讲完了，那么还我们的妈妈呢好好的整理一下，好好的去反省一下，然后好好的去实践一下，好好的去找一些自己问题出在哪里，出现在哪里，我们我们的孩子为什么不自信？你有没有好好去分析过，是我们自己哪些地方做的不对的？我们一起来回忆一下昨天和今天讲的打击孩子自信的主要表现。那么今天晚上下完课之后，呢大家可以把它整理一下，然后呢慢慢的去体会，慢慢的去分析，到底我作为家长，我哪些地方做得不好，哪些地方需要改进，明天呢我需要看到大家的分享，点点的可以。好，我们一起来回忆一下昨天我们讲的什么。昨天讲了打击孩子自信的主要表现是否定孩子的情绪，我们的孩子呢每一个孩子，包括我们大人都有情绪，都有表现情绪的一种权利，而不是因为你你孩子小，你就你就觉得你，孩子不应该发脾气，或者说不应该怎么样怎么样。因为我们大人有时候也有时候因为一些事情控制不了，会把自己的情绪表露出来，我们孩子也是一样的，更多的特别是我们的孩子，他还不知道在他不知道怎样控制自己情绪，还没有认识自己情绪的时候，让他发泄出来，可能觉得还好一点。如果你让他情绪憋在心里，你这次可能让他憋住了，那总有一天他会爆发出来的，它就像一个定时炸弹一样的。第二点我们讲的是不与孩子交流沟通，这一点呢我相信我们妈妈呢需要加强，因为可能可能很多妈妈觉得啊我工作我一天忙到晚了，哪有事情跟他说话，呀我倒我随意家倒腾就上完班下班了，回头回到家早上就想睡觉了，还有哪些事情跟他说话，其实你不需要跟他很长的时间，就几分钟几分钟时间，聊聊一些开心的事情，了解孩子的一些困惑，这就是交流，啊甚至在吃饭的时候，在散步的时候。第三个我们讲的是拿孩子与他人作比较，记住这一点，我们不要拿孩子别人孩子的他人的优点跟孩子不足的地方去比，啊比当然是可以比较的，虽然它竞有一个竞争的对手，但是我们不能拿别人的优点跟自己的孩子的缺点去比较啊这你，这这不但打击了他的自信心了，没有其他好处。我们讲的第三点是动不动数落孩子，我们在数落我们孩子的时候，在我们批评孩子的行为，当然批评有时候是必要的，但是呢我们批评孩子的时候一定只针对事实，只针对一种行为去批评不要，把孩子所有缺点一从头到尾批评一道，那么这个孩子就没用了，在你眼里就什么的好处都没有了，这也不行，那也不行了，你一次性就把它给说透了所以呢我们孩子在批评的时候，在我们妈妈批评我们的孩子的时候，只针对事实，只针对一种行为进行批评，不可能不能一股脑的把以前犯的错误的全部一起的说了。我们讲的今天讲的第5个，不能接受真实的他，我们妈妈呢要敢于去接受我们的孩子，不管他是好的，还是他不好的地方，当然我们不能给他设限，不能让他觉得啊我你看我现在我工作呢也是一般般，我就不希望我儿子呢也跟我走这样的路，我希望他有一个很好很好的发展，怎么样考一个什么样的大学出国留学，你的想法是好的，你要和你的孩子商量了，你不要一开始就把你的目标给体现出来，希望他成为你希望的那种人，你要接受他，能不能达到他目前他希望得到什么样的，他所希望的那种目标是什么？当你把自己的那种愿望或者梦想强加给孩子的时候，你会发现他事事都是在看你形式，看你的眼色显示今天有没有满足妈妈的要求，有没有达到妈妈的要求那种期望，那么他学习的动力其他的都是不足的。呀第6个不能允许不能允许孩子犯错误。其实孩子犯错误有时候是有必要的，不要以为孩子犯着我，就是一种非常可怕的这种会有，一种可耻的行为。我们每一个人在自己的人生路上都会有犯错误的机会，都会有犯错误的时候，或者失败的时候，我们大人都无法避免，为什么你就不能宽容的我们的孩子呢在孩子的成长的过程中犯错误和失败都不可避免的。他也是一种成长的经验真，一种经历，啊如果他你从小没有经过这样的失败或者一种错误的话，他没有经历过这样的失败。那么他长大之后，你不可能有那种看挫折的能力，啊他会遇到一点点的挫折就会退缩，甚至是放弃，那么他怎么可能在自己的事业上，在自己工作上有所成就。呢第7点，对孩子抱有过高的期望。我们孩我们爸爸妈妈呢个孩子的目标可能会过高有的会过高，有的会过低，那么过高呢会给孩子一种压抑感，觉得无法触及到，那么就会打击他的自信心，但一次次的这样失败达不到他的要求达不到那种要求的时候，他会一次次打击自己的自信心，他觉得这是触手不可及的，那么过低的要求呢也会到达一种太容易成功的那种感觉，甚至会有一种骄傲自满的感觉。第8个我们讲的是将自我价值感建立在孩子的成功之上，孩子的真空是他自己的，不要拿孩子的真空单独自己炫耀的资本。第9个，过度使用权力手段，这一点呢我希望呢我们爸爸妈妈呢能够认识到这一点，不要乱用权力，仅慎用自己手中的权利，你有这样的权利，但并不是你发的所有的权，发的所有的命令，孩子一定会听。请记住，当你承担自承担起责任的时候，你的真正的权威才能展现出来。当你真正真真正的诚心的去帮助我们的孩子的时候，你的权威才能展现出来。好了，这就是我们讲的这个这个话题，打击孩子自信的主要表现。明天呢我们继续讲培养孩子自信的主要方法。好，今天的课就讲到这里，感谢大家的先发和掌声，还有拥抱。啊最后感最后我呢我们敢趋势老师和爱好老师为我们搭建这样一个高能量的学习平台，是我们每一，个人都有机会上台来锻炼自己，不断的去上台分享，不断的去为他人为我们的家人付出，这是一个非常有能量的平台。好的，感谢大家的鲜花和掌声。明天同一时间31300818 2:30~3:30和大家相见。好了，再见。感谢大家的鲜花，大家稍微等一下，啊我传个PPT。好了，尊敬的徐硕老师下午好。
