嗯嗯从我内心来说，我觉得早恋是一个本土概念，早恋是一个动态概念，早恋是一个发展概念，早恋是一个不科学的概念，我们还是用中学生恋爱。那么中学生恋爱如果发生了怎么办？我希望家长有下面一个认识，我们觉得人际交往是孩子成长过程中的一种体验体验，是必须要进行的。因为您知道孩子并不是在我们的说教中，长大的是在体验中长大的，您记住体验有4种。第一种叫做鼓励型的体验，例如我们学习文化课知识，我们学习物理、学习化学、学习游泳、学习自行车，当然我们不能停留在书面，比方说我们学习电脑，我们不能只说这个部件起到什么样的功能，这个零件起什么啊比，并不允许学生去操作，我们恰恰是鼓励他去操作，鼓励他去游泳，鼓励他扔掉了救生圈，鼓励他自己去掌握车，吧教孩子骑车的时候我们就会说，啊爸爸别松手，你会说啊我扶着呢我扶着你，你看着钱呢看着钱呢，然后你就悄悄地推他一下，把手松开，他说爸爸你别松手，你会说抬起头抬起头往前看。他在这个过程中说唉呀我不行了不行了，不又又行了，唉是是是这么样的。他的平衡感是在体验中获得的，游泳是不是如此，呢物理试验是不是如此，呢化学是不是如此。呢在这一点我发现我们的家长是格外的宽容，允许他失败，允许他说漆破、摔膝盖、摔破，允许他喝两口水。很好，啊一个伟人说过，间接的知识和直接的经验结合在一起才是完全的知识，所以说鼓励性的体验是在技能上学习。那么第二种呢我想是被迫的体验，什么叫被迫的企业？在孩子的成长过程中，有时候可能会生病，得了肺炎，发高烧，有的时候可能遇见你所不情愿的事情，嗯比方说嗯被电击了一下，是不是啊被火了了一下，这当然还有的呢是我们社会整个机被迫的体验，例如我们遭遇s这是被迫的体验，被迫体验的时候，当然我们必须学会坚强，学会乐观，学会坚持提高我们的心理承受能力。既然命运让我们遭受了这场挫折，那么我们就挺起胸，啊昂着头乐观的往下走，我们走出低谷我们就成功了。我想这个要亲子互动，要互相鼓励。那么第三种是绝对不能够的体验，什么叫做绝对不能够的体验？呢您说吸毒能够体验吗？Sb能够体验吗？说我想体验一下自杀唉呦那可千万不行，生命只属于我们一次，所以我想体验一下放火那不成，那是违法行为。这些危及自己生命，危及他人生命财产的事情，是绝对不能的体验，因为我们不可能有第二次生命，所以我们说的这种第三种你一定要听家长的，绝对不能因为好奇去体验。第4种啊我们叫做保护和限制的体验，什么样的内容是保护和限制的呢？早恋就是其中之一，异性的人际交往啊，特别是少男少女的交往是最动情的，是人生的最宝贵的情绪体验，情感体验，这种体验给带来了一种愉悦，带来一种升华，带来一种陶醉，带来一种快乐。但是你知道吗？这种体验是极具风险性的，因为他感情的发展是不确定的，是不稳定的，它的结局是不确切不确定的，所以他可能付出的很大，付出了精力，付出了情感，付出了时间，最后的结果呢又不好。所以在这种情况下呢，我们觉得这种人际交往，这种异性的一对一的秘密的人际交往是应该接受成年人对他们的呵护保护和限制的。在这个问题上呢您别急，您一定要观察，多看少开口，别委屈了孩子，要相信孩子在他的自我教育过程，要相信这两个孩子会珍惜自己的前景。所以如果在发现了类似的情况，您不要紧张，要有一个内紧而外松的心态心态啊要多关怀，要启迪孩子自我剖析、自我宣泄，自我求助，不要逼供信，不要棒打鸳鸯，不要嗯这个呃跟踪丁梢，那是比较卓越的，要让孩子在这个过程中交往中学会选择，选择中懂得承担责任，您记住了吗？一提到异性交往啊，我知道家长朋友您的心一下提起来了，嗯不反对，但是好像这个交往有必要吗？有必要，真的有必要，因为异性交往是他必须学会的社会化过程中的重要一刻。男孩只有和女孩交往才找到男孩的感觉，女孩只有和男孩交往才达到女孩的感觉。他们之间的交往有什么好处？呢告诉你知识的互补，能力的互补，性格的互补。女孩觉得男孩唉呦脑子怎么那么快，呀数理化的那么好，啊知识面怎么那么宽，呢真有幽默感，怎么那么会想笑话啊她给女孩带来安全。男孩和女孩交往呢觉得女孩怎么那么活泼啊，笑声怎么那么好听，啊那么善解人意会关心人，啊而且他们的外语记事怎么那么好，啊说出话那么悦耳好听，我的外语单词怎么记得没有他快唉等等，他们当中啊就有这样的知识的互补，能力的互补和性格的互补，所以我们老师啊常常这样说，同学们，我们是一个班的男女同学，我希望我们像兄弟姐妹一样的往来，记住保持友谊关系。家长朋友就会说什么叫友谊关系，友谊关系可以衡量吗？有标准吗？有的。我们认为友谊关系就是群体交往，就是公开交往，群体交往和公开交往这两把尺子标记着您家的男孩，您家的女孩在交往中保持友谊关系。我们心里有个潜台词，说群体交往就是希望千万别一对一的交往，我们说公开交往，心里想的就是千万别秘密交往，人约黄昏后，您说对吗？所以我就希望啊，我们的学生能够这样交往，我想呢就会能够让孩子们保持友谊的关系。其实我们中学生啊绝大部分您放心，吧还是保持在群体交往和友谊交往的。举个例子来说，今天下午5:30，我们第4小组的男女同学把之日做完了，我一看呢哟天色有点擦黑，我很不放心，我就说呃王小刚啊你待会儿呃跟这三个女同学出校门往东边走好吗？咱们男同学吗？保护女同学好吗？也王小刚跟这三个女同学往东边走了，然后我跟小强说，你跟这两个女同学往西边走，你们顺路好吗？送他们回家互助嘛是不是？到了您家门口，您有的时候您可能会搂不住，嗯哪来个爷小子到我们家来找我们傻姑娘，你爸干什么的，你妈干什么的？整个一个婶子那可就不好了，是不是？啊因为尊重您家的女孩，那您家的同学就是尊重您家的姑娘，您一定说呃到我们家坐会好吗？然后你会发现那个很男孩很有礼貌地说，谢谢阿姨，我不做了，我该回家了，好再见再见。你看这多大方多好呢。所以我觉得男女同学的交往只要是公开的是群体的，您尽管放心，我们怎么引导孩子避免一对一避免秘密的交往，呢我想您注意到在这个问题上啊提前跟孩子讲讲一些道理，什么道理呢？青春期啊是一个过渡时期，这个时期啊又是由儿童到青年的一个少年期，没有几年功夫。这几年功夫恰恰是中学课程最重，参加中考参加高考的关键时期，决定人的一生的命运。此时不学还待何时，此时不拼还待何时？呢人生能有几回博，呢对不对？所以这个时候我们主要把精力放在学业上，那么交往是适度的，过分的沉迷与交往，付出了过多的感情，很可能要接一个轻评估。所以对于这个一期不复返的单行线的青春期，不允许不能够最好不犯错误。所以你给你提个提醒您的孩子青春期是宝贵的，我们要度过好青春期的话，我们一定要把自己约束好，应该把主要的精力放在学习上，说这些话太枯燥了，我给您提几提几句富有诗意的话好吗？我们的话是这样的，既然在春天就不做夏天的事情，春天有春天的工作，您跟女孩说说，姑娘记住和所有的男同学保持等距离外交。你和他们都好。跟他们距离都相等，你会获得所有男同学的喜爱。因为你如果拥有了一棵树，你就可能失去一片森林，你会说孩子不同阶段有不同的人生任务。既然我们是在学生时代，我们以学为主，吧在青春期失去的东西，很可能在你进入大学进入社会的时候会加倍的补偿。天涯何处无芳草，不需急，在少年时，您觉得这些话孩子们会爱听吗？那么最后呢我们来谈谈青春期的自我保护。我们知道您的孩子生活在我们一个优越的社会主义制度下，我们的社会环境呢充满着那种阳光雨露和鲜花，但是毋庸会极讳言，在我们这样一个开放搞活的社会，也有阴暗的角落，也有潜伏的暗流，也有肮脏的思想，怎么能够使我们的孩子保持健康的机体呢？让我们孩子的思想很纯净，呢让我们抵制这些危险和诱惑。呢我想孩子的青春期的自我保护是一个重要的不可忽视的话题，您知道吗？我们学校的门口常常有些不明身份的社会男青年等待女学生放学，过来小妞够亮的，呀咱们交个朋友怎么样？啊这个女学生会很着急说那我不认识你啊，这个南青就会说不认识没关系，一回生二回熟。啊他说那你要干什么？呀我没别的意思。我当你哥哥保护你，人家的女孩对这种邀请态度如何呢怎么应对？呢人家可能有个男孩说男孩男孩没危险，不过男孩也是有危险的，最常见的危险就是遭受勒索，听说过吗？这小男孩初一的长得不太高，走的那胡同口会发现出现两个比他略微高的小痞子，那小痞子说干着干嘛呀干嘛。最近哥哥我缺点叶子有跟你借两张有不？我们发现很多的家长是很细心的，就怕男孩或者女孩遭受的勒索于是啊就把这20元钱、10元钱、50元钱搓成一个纸眼插在书包的缝里，说孩子一遇到这情况你要给他给他钱，然后你就安全了，你就逃避了，果真如此吗？那个小痞子说嘿你小子有钱，哪这回20明天给我来40块钱，后天给我来80块钱，一点点涨。有时候我去讲座就会发现有个家长走上来说，老师说真的，我这孩子半学期被勒索了1000多块钱，我说真的吗？我说你呀经济损失是其一，其二您是有一个损失，已经忽略了是什么损失，啊什么损失，就是您的孩子一次又一次失去了男子汉性格的锻炼机会。这个家长就苦笑了，唉呀您真是说话站得不腰疼，您不知道我们的孩子瘦的跟麻将杆似的，他打得过谁？呀我说是的。不能够立胜，不能够制胜吗？他不可以动动脑筋改换一下回家的时间，嘛他不可以改换一下回家的路线，嘛他不可以和几个同学一块回家吗？他不可以把他遭遇提前跟学校的德育主任保安谈一谈，嘛他您不可以互送他一两天吗？我们怎么就永远是束手待擒，呢所以我想对这个问题也应该考虑一下是不是啊。有的时候有每年啊到期中考试的时候发了成绩单，孩子一看唉呦成绩不好，不敢回家，在马路边晃来晃去，天色擦黑了，他坐在街心的绿绿地下，今晚我要回家准有暴风雨。这个时候可能走来一个陌生的人，非常善于微笑的说，小伙子你还没有吃晚饭，吧我给你买一斤肉包子、唉这一、斤肉包子，可能就改变了这个少年的人生轨迹，这不是我危言耸听，啊这是一个少年犯的个案真实的情况。这个孩子就被他带到一个立交桥下面的窝棚里头，他会发现那有个火炉子上面搁着热水，他就把一个肥皂片丢进去了，说你开始练习加这个肥照片，他练习完了之后第二天就上公共汽车去偷钱包、偷钱包、偷自行车、偷摩托车、偷小汽车，后来就进了少管所。所以青春期的孩子在成长过程是容易遭到危险的，有的小孩放学的时候愿意再挂一个钥匙，这是他妈妈给他布置的，说挂在脖子上不容易丢，因为爸爸妈妈还没有下班，这个挂钥匙的孩子走了路上就会发现有人跟着他，他脚不快跟着人脚不快，他脚不慢，跟着也慢下来，这究竟是怎么回事？这个孩子要匆匆忙忙跑回家，他一进门那个人支溜就进来了，这个时候他能直接回家吗？他挂的钥匙为什么是危险的？因为他挂的钥匙就走在马路上，无疑无意识的就是向全世界宣告我们家没有大人，是不是这么个问题？你应该挂在钥匙放在里面放在里面的兜，你别掉到外头甩，难道在家里就安全吗？也不见得安全。有的孩子单独在家就听见有人敲门，说谁呀我们是检查煤气的，家里有人吗？就我一个我爸妈不在那。你得赶快来，这个事儿是真修煤气假修煤气，呢还有的孩子听见有人敲门说谁呀我是你妈的同事，你快开门，吧你妈住院了要3000块钱住院费。这小孩子说我妈今儿早上还好好的，不是她得的是疾病，你看看找，吧然后这小孩就那那我给你找就给了她3000块钱，过了半小时他妈提的两斤西红柿扭的扭着就回来了，你看多少就意外的事情发生，所以我就想我们的孩子要有自我保护。但是自我保护这种偶然的事情发生的事情嗯，语文老师没有时间讲，物理老师没有时间讲，呃生物老师也没有时间讲，您不讲，孩子在路上在社会环境中遭遇了又怎么办呢？所以我想给适当的我们讲点故事，讲点个案，来提高孩子们的自我保护的能力，这包括敏锐的识别，清醒的判断和灵活的自慰方式。讲到这儿的时候，我们不妨建议家长用假设情景法，您可以用报纸上的个案，用您编的故事，把这些故事在紧要的关头戛然而止，然后问您的孩子，如果你是故事里的他，你遭遇了这样的危险，遭遇了这样的诱惑，你准备怎么办呢来检测这个孩子是不是有敏锐的观察力，有清醒的判断力，有灵活的思维方式。在这里我举一个例子，有个叫张菊的女孩在滑冰，被人重重的撞倒了，当局躺在冰面，抬头一望，是一个叉的腰的蛮横青年。张局很委屈，刚想争辩，这个时候又划了一个阴正的青年阴正的青年，把那个蛮横的青年推到一边，说你撞的人没什么道理，说着因此呢青年就把张菊扶起来，教张菊学滑冰，两个人配合的别提都默契了。散场的时候，这个英俊的青年向张菊提出一个要求，让张菊觉得左右为难。这个英俊的青年说咱们上咖啡屋坐会儿好不？家长朋友，如果您家的姑娘是张菊，她准备怎么办呢？人家向他去去邀请上咖啡屋坐会儿，他去还是不去？呢当我把这个故事在一个学校的班级讲讲出来的时候，没有容我思索，马上一个女干部举手就是站起来就说了，我觉得明老师编这个故事吧人是不应该忘恩负义的，刚才那个英子的青年救了你，那么拒绝呢是不礼貌的，再说了大白天他能怎么着？我看到这个女干部，我觉得她的13年的成长过程中接受了家长过那种精心的呵护，他对成年人没有一点戒备，他心里的干净的呢他很信任。又站起了，一个小姑娘人非常漂亮，嗓音也非常甜美，但是他的话真让我吃惊。他说老师您知道吗？人的一生是有机遇的，听见没有？机遇来了，一个白马王子出现了刚才英雄救美，现在一个罗曼蒂克的爱情故事肯定就该开始了。所以他接着说，老师我知道您不希望我们去。但是去又怎么着，去又怎么着，两个去又怎么着，当时所有13岁的小女孩都热烈的鼓鼓掌，表达他们好奇的想法，这种好奇心理在小姑娘十三四岁是非常常见的。也可能你会说唉呦阴。重管什么？好男人首先要忠诚，首先要要怎么样？怎么样要坚强等等，您知道好男人有很多标准，但是对于13岁的人说，好男人首先是英俊的，您理解少女的心态吗？所以他们都愿意去。在这种场合我发现男孩子的社会化程度往往比女孩子要高，有个男孩站起来说什么，我觉得您这编的故事是个套啊这个英俊的跟这个蛮横的是一伙。早就盯上你了。然后设法让你钻进这套里，你们别傻黑他，这话一说完吧全班的女同学哟还有这事，呢他对他们对自己原先的看法产生了怀疑，好极了，我觉得这个男同学用他自己真实的体会揭示了一个险情，让所有的少女都有了一条心里的房间。心理防线的建立是青春期自我保护的首先的条件。您说是吗？让您的孩子别做傻姑娘，啊让他理理解到害人之心是不可有，但是防人之心不可无。我们对社会的认识也应该有两分法，既有阳光雨露和鲜花，也有险恶，也有诱惑，也有那种暗礁，所以我们不得不防，因为我们在这样一个社会要想生存，要想发展，要想安全，我们必须要有一双敏锐的眼睛观察，那是安全的，那是危险的，那是好的地方那是坏的地方要分析，要有一定的自卫的方自我保护的方法，知道哪些中学生可以去，哪些地方不可以去，哪些事情我可以做，哪些事情我不能够去做。酒吧可以去吗？营业性舞厅可以去吗？网吧为什么要远离？我觉得这一切家长朋友，您在吃晚饭的时候，您在新闻联播刚刚结束的时候，您跟孩子促期的有一番真情互动，没有安全，哪有健康的成长。所以我觉得青春期的成长一定要注意到需要考虑到生理的健康，也要考虑到生理的健康，更要考虑到人际交往的健康，还有周边环境的健康，我说的这些您记住了吗？如果这些都能记住的话，我想您孩子的青春期一定是顺利的健康的欢乐地。谢谢。青春期多么美丽的一个词语，啊它代表着朝气、勇气和未来。在这里让我们祝愿所有的孩子都可以平和的度过青春期，祝福处于青春期的孩子们手里握着的永远是阳光。好了，本期节目到这就结束了，感谢大家的收看，我们下次节目再会。嗯嗯
