嗯嗯嗯嗯我们刚刚说到好奇心，说到创造力，那想跟各位谈一下，就是在我们学术研究上啊这个发明发现创造力它是不同的层次，这里面最前的层次就是发现就好像可能布斯发现新大陆啊这种发现，因为所谓发现就是说这都已经在那里了，你只是第一个看到的人，如果你没有看到，其实别人以后也是会看到，所以他在这个发明发现跟创造这三个层次上来讲是最浅的。事实上啊各位可能知道说常常很多人在讲说不见得是colombia是第一个发现新大陆的，说在1492年之前，其实这东京的发现就曾经到过了每周，因为有人说啊在这个墨西哥的海岸靠近太平洋的这边，呢曾经挖过中国的瓷器，有这个破碎的瓷器在里面，那我们也知道说瑞典人说那个他们的那个祖先艾瑞森曾经去过美国的大陆，只是因为他们都没有说去殖民，所以去了又回来了，那我们知道我们中国人真的是航海去的很远，比方说像郑和下西洋我们去的那个地方，但是我们并没有说把它据为己有，所以很多时候好像这个功劳就被别人拿去了，我们所知道是在澳洲北面有个叫达尔文港，达尔文港里面有一个大的榕树，300年的榕树倒掉的时候，呢在它树根底下出来了一个土地公，他就表示说300年前中国人就已经到了那边去了，所以榕树张长了以后，树根就把那个土地公庙给包住了，这树倒了以后才看到唉呀原来这个中国已经到了那边了，所以不见得是captain cook第一次发现澳洲的其实很多时候就是说我们中国人也航海到很远的地方了，啊那这里面就是说发现呢就是说这东西已经在那里了，只是因为你是第一个去看到的人，很多时候你第一个看到，如果没有让人家知道，人家也不知道你是第一个看到的，发明的层次就比发现更高了。我们说flame发明了这个盘丝岭，那事实上呢很多人认为说那个气候已经成熟了，今天他没有发明panta sealing，别人可能也会发明就好像爱迪生，他如果没有发明电灯泡，其实那时候就已经有人在想到怎么去做电灯泡了，只不过他是第一个把它做出来的。那你会看到在科学上这个部分就竞争的非常厉害，也就是说大家都在做这件事情，可是谁是第一个把它做到，然后去申请专利的那这个功劳就给谁了。所以有时候我们在实验室里面噢这个竞争很激烈，很多时候这个实验室人做东西不可以告诉人家，老师最怕就是我们去参加研讨会，害怕我们晚上去跟别人喝酒的时候啊就讲漏了，就讲了什么东西了，就会把这个秘密泄露出来。那么在那个瓦森和Craig在发现DNA的double helix哈双螺旋的这个时候，事实上好像也是有谁谁谁怎么怎么样已经知道别人在做，赶快赶着把它公布出来，其实有这样子的关系。那么这里面最高的层次就是创造创造的话，就是说有你才有这个东西，有 Picasso才会有Picasso的话，有Mozart才会有Mozart的音乐，哈这是我们认为最高的层次。那么今天我们都晓得说在地球村的时候，如果我们的孩子没有创造力的话，那今天你发明一个东西，一个礼拜之内仿冒品就出来了，做的比你还好，所以这个创造是很重要。创造怎么培养？呢其实我们现在是有看到一件事情，他是可以在生活里面以身作则去培养的，就是说这东西坏了，爸爸会讲说去拿个螺丝转来，我们打开来看它里面是怎么回事。那你每次这样子做的时候，你的孩子下次碰到了问题，他会把它打开来看究竟是怎么回事。如果说你说东西坏了丢掉再去买一个，现在买东西都很便宜，修东西可能有所比，买新的还更贵。那你说丢掉再去买一个的时候，你下次孩子碰到东西坏了，他是连猜都不开，想都不想就把他丢了再买一个。所以这边我们说它是有这个模仿上的关系，可是在模仿上的时候，呢我们说有个电视节目叫做马盖先，那是我们认为很有创意的人，同样一个东西他可以做很多不同的用途，所以我们常常觉得说父母亲啊你是要花时间在孩子身上的，今天他跟你在一起说唉呀这个东西坏掉了，就想个办法用什么来替代一下就可以。我们第一次去嗯新疆的时候是1981年啊跟着美国的教育部去新疆去考察维吾尔的语言，那时候汽车还很少，我们要过那个沙漠的时候啊到了一半招啊车子坏掉了，我们所有人都吓坏了，全部8分后不着店，然后也没有什么叫修理的，汽车汽车非常的少，然后大家都不会修车子，人天气这么热，哈我们想说早晚要晒成人干的木乃伊了，就看那司机下来不慌不忙，就我们说你们谁手上有橡皮筋有法家有什么东西都可以，这样把东西都给他，甚至那时候我记得是大家都把皮箱打开来，看他要什么东西，因为他讲的东西我们也不知道他讲的是什么，他那个口音我也听不懂，那外国人更不知道你中国要讲什么，它其实就是那个风扇的袋子断掉了，断掉以后车子就over heat over heat车子会坏掉，嘛所以它停在路上的时候，它只要有个像橡皮筋这样子的东西，把这个风扇的袋子再连起来，风扇可以转我们就可以走了。所以他也讲不出他要什么，就我们把皮箱全部打开，然后跳看他什么他是可以用的，后来真的就看到把那个绑头发的东西把它弄弄结肠了以后，我们就做了一条克难的这个这个风扇的袋子，我们就一路走到了这个乌鲁木齐才才停下来。我想那一次啊真的吓坏了，如果没有这样子的话，我真的觉得我们会晒成人干，呢天气热得不得了，又在沙漠上这样子。所以后来我就一直觉得说我们说没有什么叫天才，放对了ni放在的地方，让他的能力能够发展出来就是天才，今天你要开车坐司机，你不能够说我只会开车，我还得会修车，那要修饰就是说我还要知道它的它里面的构造里面的什么才可以。我记得那时候孩子他说他念computer science，我就一直跟他讲，你不如去念电击，你可以念电机，然后外加computer science最主要是你知道这电脑的结构，你永远自己可以修，我们说要自己所以然，好，不要说过去说自己所以而不自己所以然的话就比较没有用了，所以这是我觉得是一个很重要的事情。那么在创造力上呢要跟各位讲一下，说这里面最怕就是被教条所控制，哈这个各位不要误以为说教条是一句话而已，怎么会被人家所控制其实是会的，而且是非常非常的厉害的。以前我念书的时候有几个教条，一个说神经细胞死了不能再生，一个说病情不能改变。在1998年瑞典的医生叫皮特Ericsson，他是治疗鼻咽癌的病人，啊他从这些病人的身上看到，在此以前给他打brd有一种放射性的水，然后等病人死了以后，请病人把大脑捐出来做解剖，因为这水本身是一个蛋白质，假如这个细胞是是吸收了这个水以后才出生的话，那显微镜底下它会亮，就他是真的看到说这个病人啊史前这样子注射这个以后，天来看在管记忆的海马回的细胞是亮的，他是连续做了7个人才确定是这样子，写成paper去投的时候，一开始所有的期刊都拒绝他，为什么呢这跟祖师爷的教条是不同的，哈大家就不敢去挑战主事业，到最后一个很小的期刊接受他了，以后一登出来，唉呀马上所有的声音统统都出来了，一个MIT的教授说我在1968年就看到了，我在1968年的老祖宗身上看到有干细胞，我就知道他应该是这样。然后一个很有名的教授说我在1979年在鸟的民情唱歌的鸟身上看到，因为我发现这个鸟的唱歌的中心呢在春天的时候变大，到秋天这个已经不要再唱歌，生育期已经过了以后就缩小。那么很多人在讲的时候，啊我真的很忍不住想问，那你以前为什么不说？你真的会看到说人会受到教条的限制，那么这个医生年轻出生之毒不怕虎，这年前就敢去撞敢去闯，所以他就把它登出来了，所以有时候我们一直在想说啊14招英雄啊那有时候真的是很对，时候没有成熟，你先讲出来会被人家当作白痴啊或当作什么，就好像给你Leo他在讲说这个如果哥白尼说呃地球围着太阳转或者是嗯 Belly6，他是第一个看到月球表面是不是平滑的这个人，他们以前在讲的时候都被人家笑说白痴，其实有时候在想唉呀10次遭英雄，所以我们会看到说好奇心噢真的是一个非常有意思的东西，假如你今天没有这个好奇心，其实就不会有后面的想象力，就不会有后面的创造力出来。嗯嗯嗯嗯
