走到父母眼里不能不能他是不行的，正常吗？有关自理能力，今天我不会再跟大家分享什么什么的方法，如何培养孩子自理能力，所有的父母都会做。我更多的想分享一下这儿的思考。如果这儿您想明白了，您觉得这件事太重要了，必须要改，您会很自然而然的就去改善自己。所以我想说一说它的重要性到底如何的迫切，如何的迫切，我们必须要去重新调整我们对于孩子自理能力问题的思考。现实生活中的种种迹象表明，孩子凡是过度依赖家长自理能力比较差，那么究竟是什么原因导致这种现象呢产生的？我在这里首先有4个思考，想跟您分享有关自理能力，第一，孩子的自理能力差是孩子。自己的原因吗，谁能告诉我孩子天生下来自理能力就是不同的，为什么在后天他变得自理能力那么差，希望给父母带来一个思考，很可能是我们的原因。第二个思考不放手。啊不放手就等于不放心，为什么？不放心，呢怕他做得不好。怕他做的不完美，怕影响他的时间要去学习，于是就不放手。可是我们都忽略了这个不放手对于他未来造成什么样的严重影响。第三个思考，我来代替孩子做。本来是应该他做的，有些事情必须他做的，但是你来代替各位成长是可以代替的吗？是帮助孩子成长还是代替孩子成长？第4个思考是今天我们的重点，什么呢我想告诉各位。很多的时候孩子的成长是被动的。如果你觉得这个孩子12岁了，就应该开始学着做饭了，那这个孩子很可能15岁的时候就已经能够做得把饭做得很漂亮了，如果他都30岁了，你说不行，他再大在我跟前还是个孩子不行，有我在不用他做他也做不好，如果你这样认为那他30岁了，真的就不会做饭，只会泡方便面吃。从这个角度来说，孩子的成长有很多的时候是被动的，各位家庭教育这辆大车方向盘由谁掌握着？有爸爸有妈妈，呀那您在把握着方向盘的时候到底往哪开呀这车？您说了算，不是孩子说了算，可是您这车为什么朝这儿开？为什么不朝这儿开？它背后的理论依据是什么？知道吗？想过吗？所以我们再一次提出努力学习是好父母永恒的话题。我想把一个很重要的故事讲给您听，讲这个故事的中心意思是想说明什么问题？呢假如说一个孩子在他的成长历程当中，在他18岁以前没有离开你之前，该学到的最基本的生活的自理能力都没有学到，都没有培养成，那么未来他离开家以后会是什么样？你现在当然不知道，我提前把它演绎出来，您看一看，有一个人特别典型，也特别独特，是谁？呢溥仪，末代皇帝溥仪。我再也。找不出比他更适合的人选了。为什么？44岁那年把他从苏联引渡回来，关进了我们哈尔滨的一个监狱里，第一天要分房间，分房间的时候，这一辈子第一次把他和他的家人分开了。溥仪当时特别恐惧，唉我说可不可以不要把我和我的家人分开，我们从来没有分开过，工作人员说溥仪你是不是该学习一下，如何关照你自己了？这话很有道理，啊没有办法，只好分开。44岁了第一次离开家人，在这个班里他永远是最忙的一个永远是最落后的一位。讲几个故事给你听。这个有一天犯人们呢都在院子里边在走啊在走啊在转啊在散步，啊监狱的领导呢在这观望着，突然他发现唉人群里怎么有个人那样的与众不同，啊仔细一看，武夷就招手，溥仪过来了，说什么事啊什么事？这位领导说，普及，你的这身衣服是跟别人同时发的，怎么这样的不同，呢溥仪低头一看可不是吗？浑身上下皱皱巴巴的，人家别人睡觉会把这个衣服呢放在脚头，过去你知道那衣服都是棉制品，哈很容易皱的，人家都是放在脚头，稍微讲究一点，呢是稍微折叠一下，放在自己的枕头旁边。这位老先生可好啊被窝里边，被窝外面都是他的衣服，啊它能不皱吗？这是第一。第二呢一只扣子已经不知道飞哪了，男同志这个上衣有兜，已经烂了咧在一边，再看这裤子，这一条腿长一条腿短，不知道怎么穿的。再看这衬衣，白衬衣，早在他第一次洗衣服的时候就被染成了水墨画。再看这鞋一只鞋是一根鞋带，一只鞋是半根鞋带，就是这样一副模样。溥仪流着泪说了这样一段话，这是他书上写的，哈他说以前呢我只是很害怕。那个西太后，此时此刻我很恨他，是他和那些王宫大臣们把我一个原本天真烂漫的孩子变成了今天这副模样。各位父母，我真的很担心，会有一天我们的孩子对我们说这样的一句话，呀我原本是一个很天真烂漫一个好孩子，是你们把我变成了今天这副模样，我什么都不会，于是这就是一个重要性，必须更改，更改我们的一个理念，要让我们的孩子从小必须去学习如何的自己打理自己自己管理自己，一些基本的生存的能力必须培养，一些基本的自理能力必须得培养，不然的话我们将用我们的爱去害了他，不要用我们的爱害了孩子。张琪老师面对父母们敲响了警钟，如果这句话还不足以使人警醒的话，请看一下溺爱孩子所导致的严重后果。如果你太爱孩子了，你再代替他成长，代替他做事情，代替他做一些本来应该他做的事情，它的严重后果最重要的有两条。第一条，这个孩子很可能不再去争取独立的机会和独立的尝试，他不再去争取独立了，没必要，啊我爸我妈没有给到我这种信息。我有必要独立吗？什么都他代替了，没必要。他不做这种独立的争取，也不去做任何的尝试。请问这跟寄生虫有什么样的区别？寄生在一个地方，我们愿意让我们的孩子成为这样的人吗？社会未来对这样的人到底有多大的接纳度？我们难道不担心吗？这是第一个危害。第二个严重危害也就是对他未来的影响是什么？你总不让他吃苦，总不让他干一点活，总不让他吃一点的苦，他长大就会以为我是不应该吃苦的。爸爸妈妈从小就给到我这样的信息。我是不应该吃苦的，因为我一吃苦别人就会拦着，就会把苦给拽过去，长到了潜意识里会有这个东西，我是不应该吃苦的一个不应该吃苦的人，走向了社会，那苦都让谁吃，啊你到了18岁以后再去吃苦，谁来辅导你？呢你已经离开爸爸离开妈妈了，干嘛不趁他小的时候来辅导他，哪错了我还可以扶他一把，等到18岁以后再去学，他摔倒了谁去扶？他。所以各位做父母的重大职责是什么？是帮助孩子让他有能力去照顾他自己未来的人生。而不是代替代替得了一时，代替得了一世吗？这是两个最大的危害，长远的危害。于是呢我们也有三句话想送给孩子们，替所有的父母送给孩子们，孩子们，如果你想上山。我可以只给你一条小道，如果你想过河，我可以送你一夜小舟，但是路必须你自己亲自去走。以上关于孩子自理能力差的成因和危害性，张琴老师都已经阐述得很清楚了，那么有没有什么好方法解决孩子自理能力差的问题呢？有一个总的方法是什么呢？就是把我们的爱藏起一半儿，什么叫把爱藏起一半？我们换句话说就是不要。把你所有的爱都给到孩子。我听过太多的父母这样说，我把我所有的爱都给到孩子错了，你凭什么把你所有的爱都给到孩子，你还要拿出一些爱你自己，你还要拿出一些爱你的丈夫，爱其他的家人，爱这个社会，爱这个世界，怎么能够把所有的爱都给到他，呢把他惯坏了，你把他放在蜜罐里了，其实孩子是不舒服的，那把爱藏起一半什么意思？呀就是说只要孩子在你的视线之内，敢于让他去吃苦，敢于让他去摔跤，那就是有一个坑跳下去，他自己就会长能耐，下次他自己就会小心，他的能力就会强。我在一本书上看到这样三句话，这个父母就是说他把他的爱收起一半，他做到这三条，他说第一条。孩子正是因为我爱你，所以当你蛮横无理时，我绝对不替你找托词，有的父母不是吧，一看孩子蛮横无理就赶快妥协，你总妥协总妥协他就会越来越刁，越来越要求你按照他的意思去办，反而害了他。他的第二句话是说孩子正是因为我爱你。所以我会坚持这两个小时，尽管时间很长，监督着你把你的房间收拾好，收拾不好，不行。我第一次一定要这样严格的要求你哪应该怎么放哪应该怎么样打扫，教会了你我的任务算完成。尽管你很烦，尽管你不愿意，我也必须这样做。我心里很明白，我有的时候是不受你欢迎的，但是我很明白这个不受欢迎它的价值在哪里。第三句话，孩子正是因为我爱你。所以我才会眼睁睁的看着你，让你遭受挫折，以接受教训并吸取经验，挫折是孩子成长的捷径。摔一次跟头立刻长大了一些，是一件非常好的事情，当然我说了这个挫折是孩子能够承受的，是在我们视线之内的，是我们能够有一点点把控的，它的难易程度要小心，有这三句话垫底，就是把你的爱收起了一半，让孩子特别的爱你，有的时候就会怕你，特别的爱你，有的时候会觉得我必须向我爸妥协，我必须向我爸妥协，因为他说的有道理，他就不会肆无忌惮。这样的孩子才能够成为一个比较完整的比较正常的好孩子。其实孩子的这种自理能力以及他最基本的生存能力，在动物界都会给我们带来很多的启发。你看动物界两个小动物在打架，你见过动物妈妈来劝架的吗？我们经常看电视看到过吗？他必须打那个打就是争就是就是就是战争，就是一种本领，他们要出去的，没有爸爸妈妈劝的，就看着孩子吃苦，举个例子给您，听说长颈鹿妈妈有这样的本领，什么本领？呢你看啊那个小长颈鹿一出生下来，第一个动作就是吧唧掉在地上了，你知道多高吗？将近三米，啊各位，长颈鹿妈妈个子高，啊呀这将近三米的地方掉下来，通常是被着地了，摔倒了。然后一不到一分钟的时间，长颈鹿妈妈将用粗暴的方法要快速的把它带到这个现实社会当中来，要尽快的去适应做了什么事？呢第一件事儿还不到一分钟，长颈鹿妈妈伸起她那长长的腿狠狠地踢了她一下，把她踢过来，让她脸朝天。因为小长颈鹿刚生下来的时候都是犬在一起的，嘛把它给剃一脚，让它脸朝天，它的四肢才能够松散开来啊松散开来，然后松散开来以后呢再给它狠狠的来一脚，干嘛呢让它趴过来，趴过来以后再给它狠狠地踢它，长颈鹿累啊那个小长颈鹿累啊懒得动，啊妈妈就一再的使劲去踢她她，一踢她难受，啊他就会想办法晃晃悠悠的要站，可是他有一个过程，啊啊他不站啊他累，他站不动，啊腿没力，啊长颈鹿妈妈就无数次的一次次去踢它，狠狠地踢它，一直踢到它，颤颤巍巍颤颤巍巍快站起来了。好累啊好累，啊让我休息一下，咣又来了一脚踢倒，然后又颤颤巍巍颤颤巍巍的站，好多次这样的动作的重复，小长颈鹿终于站起来了，好美。啊可以看到远处的世界了，其他什么还看不见，呢但他颤颤巍巍的站起来了。刚站起来，长颈鹿妈妈又做了一个动作，又用力又给了他一脚，把他给踢倒了。这是为什么？呀科学家说了，他是为了让小长颈鹿记住自己整个站立的过程，让他知道自己是怎么站起来的，再来重复，再来练习，再来复习。我们人类都做不到这一点，心疼死了都要长颈鹿妈妈不这样把他给踢倒，再重来，颤颤巍巍颤颤巍巍一次次的重复，最终小长颈鹿在最短的时间内学会站立了，然后就要尽快的去吃妈妈的奶，让他赶快的强壮起来。为什么？狮子呀豹子呀随时对我可能出现哪狮子抱着从来不去盯着那些身强力壮的，就盯着这些老弱病残的这种危机意识，动物界我觉得比我们人类要强得多，它的危机意识特别的强，我觉得值得我们借鉴和思考。前两天我去西单啊附近的一个地方，我看到了一幅巨幅啊，照片特别大，是一个好像是房地产的一个广告，从那个楼顶上哗一下来这什么内容我都不记得了，但是那个画面给我的印象太深刻了，什么一个画面呢就是一位先生西装革履向远方眺望着，手里拿了一束郁金香放在他的身后。也许你说张老师人家那花放在身后，你怎么看到了？唉他这幅照片啊照的是一个背影，我们想象一下啊一个一位先生的背影可以看得出来他西装革履，眼睛向远方眺望着，手里拿了一束郁金香放在身后，出于职业特点，我当时立刻就想唉呀这要是一位父亲该多好，啊什么意思？就是说他时刻准备为孩子提供帮助，但是他是远远的，他时刻想去赞美孩子，但是他把花是藏在身后的，他时刻想去扛起孩子的一切，但是他首先给孩子的是一个背影，哪像我们有些家长啊手里拿着花前腿蹬后腿弓都这样，但愿今天的这期节目能够给您带来一些思考，让我们的孩子一定要去学会一些作为一个人最基本的生存能力，也就是自理能力，祝愿您能够成功，感谢您的收看。嗯父母的职责是帮助孩子管理自己未来和人生，而不是用溺爱秘密孩子自我管理的天赋。另外在日常生活中，有些孩子常常会在物质层面相互攀比，那么家长如何引导孩子进行健康正向的攀比呢？请请关注下期，孩子攀比怎么办？
